Klassenarbeit zu Magnetismus

Magnetisierbarkeit

1)

Aus welchen Stoffen müssen Gegenstände sein, die man mit einem Magneten heben kann?

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Aus welchen Stoffen müssen Gegenstände sein, die man mit einem Magneten heben kann?

Eisen (Fe) Nickel (Ni) Cobald (Co) (Stahl)

___ /3P

Anziehung und Abstoßung

2)

Die zwei Bilder zeigen Experimente mit ähnlichen Ergebnissen.
Male die Seiten der Magnete mit Farbe aus (rot für Nord, grün für Süd).

Notiere dazu einen Merksatz:

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Die zwei Bilder zeigen Experimente mit ähnlichen Ergebnissen.
Male die Seiten der Magnete mit Farbe aus (rot für Nord, grün für Süd).

Notiere dazu einen Merksatz:

Gleichnamige Pole stoßen sich ab, ungleichnamige ziehen sich an.

___ /5P

3)

Vervollständige die beiden Polgesetze:

____________________ Magnetpole stoßen sich ab.

____________________ Magnetpole ziehen sich an.

Vervollständige die beiden Polgesetze:

Gleichnamige Magnetpole stoßen sich ab.

Ungleichnamige Magnetpole ziehen sich an.

___ /2P

Feldlinien

4)

Wie verlaufen die Feldlinien bei einem Hufeisenmagneten?

Zeichne!

Wie verlaufen die Feldlinien bei einem Hufeisenmagneten?

Zeichne!

___ /8P

5)

Deute bei diesen beiden Rundmagneten die eingezeichneten Feldlinien richtig!

	Ganz rechts außen liegt ein Nordpol.
	Ganz rechts außen liegt ein Südpol.

Deute bei diesen beiden Rundmagneten die eingezeichneten Feldlinien richtig!

	Ganz rechts außen liegt ein Nordpol.
	Ganz rechts außen liegt ein Südpol.

___ /2P

6)

Die Abbildung zeigt einen Stabmagneten mit drei Nägeln.

Finde die richtigen Antworten heraus!

	Der linke Nagel bleibt hängen.
	Der mittlere Nagel bleibt hängen.
	Der rechte Nagel bleibt hängen.

Die Abbildung zeigt einen Stabmagneten mit drei Nägeln.

Finde die richtigen Antworten heraus!

	Der linke Nagel bleibt hängen.
	Der mittlere Nagel bleibt hängen.
	Der rechte Nagel bleibt hängen.

___ /4P

Kompass

7)

Nenne ein Verfahren, mit dem du ohne einen zweiten Magneten die Pole eines Magneten bestimmen kannst.

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Nenne ein Verfahren, mit dem du ohne einen zweiten Magneten die Pole eines Magneten bestimmen kannst.

Mit Hilfe eines Kompass kann man bestimmen, wo sich die Pole des Magneten befinden. Der Nordpol des unbekannten Magneten ist die Fläche, zu der sich der Südpol der Kompassnadel ausrichtet.

___ /5P

Elementarmagnete

8)

Erläutere wie wir uns die Vorgänge im Inneren eines magnetisierten Eisennagels vorstellen.

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Erläutere wie wir uns die Vorgänge im Inneren eines magnetisierten Eisennagels vorstellen.

Der Eisennagel besteht aus winzigen Elementarmagneten, die vor dem magnetisieren ungeordnet sind. Durch den Magneten, der über den Eisennagel gestrichen wird, ordnen sich die Elementarmagneten alle gleichförmig in Nord/Süd-Richtung an und der Eisennagel ist somit selbst ein Magnet.

___ /3P

Klassenarbeit - Magnetismus

Magnetisierbarkeit; Anziehung und Abstoßung; Feldlinien; Kompass; Elementarmagnete

Magnetisierbarkeit

Aus welchen Stoffen müssen Gegenstände sein, die man mit einem Magneten heben kann?

Anziehung und Abstoßung

Die zwei Bilder zeigen Experimente mit ähnlichen Ergebnissen.
Male die Seiten der Magnete mit Farbe aus (rot für Nord, grün für Süd).

Vervollständige die beiden Polgesetze:

Feldlinien

Wie verlaufen die Feldlinien bei einem Hufeisenmagneten?

Zeichne!

Deute bei diesen beiden Rundmagneten die eingezeichneten Feldlinien richtig!

Die Abbildung zeigt einen Stabmagneten mit drei Nägeln.

Kompass

Nenne ein Verfahren, mit dem du ohne einen zweiten Magneten die Pole eines Magneten bestimmen kannst.

Elementarmagnete

Erläutere wie wir uns die Vorgänge im Inneren eines magnetisierten Eisennagels vorstellen.