Klassenarbeit zu Magnetismus

Magnetisierbarkeit

1)

Erkläre, warum der normale Eisennagel in der Nähe eines Dauermagneten ein
Verhalten zeigt, als wäre er selbst ein Dauermagnet.

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Erkläre, warum der normale Eisennagel in der Nähe eines Dauermagneten ein
Verhalten zeigt, als wäre er selbst ein Dauermagnet.

Der Eisennagel wird durch das Magnetfeld des Dauermagneten so beeinflusst, dass sich die Elementarmagneten des Eisennagels wie die Elementarmagneten des Dauermagneten ausrichten.
Er wirkt also wie ein Dauermagnet. Das nennt man magnetische Influenz.

___ /3P

Anziehung und Abstoßung

2)

In der Abbildung erkennt man vier Rundmagnete.
Welche Magnete rollen auseinander?

A

B

Die Magnete in A rollen auseinander.

Die Magnete in B rollen auseinander.

Begründung:

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In der Abbildung erkennt man vier Rundmagnete.
Welche Magnete rollen auseinander?

A	B	Die Magnete in A rollen auseinander.
		Die Magnete in B rollen auseinander.
		Begründung: Gleichnamige Pole stoßen sich ab, ungleichnamige ziehen sich an.

___ /6P

3)

Was geschieht, wenn sich die Wagen nähern?

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	___________________________________

Was geschieht, wenn sich die Wagen nähern?

	Die Wagen ziehen sich an.
	Die Wagen ziehen sich an.
	Es passiert nichts.
	Die Wagen stoßen sich ab.

___ /4P

Feldlinien

4)

a) Wo sind bei einem Magneten die Stellen mit der größten magnetischen Wirkung?

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b) Wie heißen die Stellen?

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a) Wo sind bei einem Magneten die Stellen mit der größten magnetischen Wirkung?

An den Enden

b) Wie heißen die Stellen?

Nordpole und Südpole

___ /4P

5)

Wie heißt der Raum, in dem die Magnetkraft wirkt?

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Wie heißt der Raum, in dem die Magnetkraft wirkt?

Magnetfeld

___ /2P

Kompass

6)

In dieser Abbildung stehen zwei Kompassnadeln richtig.
Welche sind das?

	Kompassnadel A
	Kompassnadel B
	Kompassnadel C
	Kompassnadel D

In dieser Abbildung stehen zwei Kompassnadeln richtig.
Welche sind das?

	Kompassnadel A
	Kompassnadel B
	Kompassnadel C
	Kompassnadel D

___ /4P

Elementarmagnete

7)

Was geschieht, wenn man einen Magneten zerbricht?

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Was geschieht, wenn man einen Magneten zerbricht?

Es entstehen jeweils Magnete mit einem Nordpol und einem Südpol.

___ /4P

Nordpol und Südpol

8)

Wie heißen die Stellen eines Magnetes,
an denen die magnetische Wirkung am größten ist?

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Wie heißen die Stellen eines Magnetes,
an denen die magnetische Wirkung am größten ist?

Nordpol und Südpol

___ /2P

Klassenarbeit - Magnetismus

Magnetisierbarkeit; Anziehung und Abstoßung; Feldlinien; Kompass; Elementarmagnete; Nordpol und Südpol

Magnetisierbarkeit

Erkläre, warum der normale Eisennagel in der Nähe eines Dauermagneten ein
Verhalten zeigt, als wäre er selbst ein Dauermagnet.

Anziehung und Abstoßung

In der Abbildung erkennt man vier Rundmagnete.
Welche Magnete rollen auseinander?

Feldlinien

a) Wo sind bei einem Magneten die Stellen mit der größten magnetischen Wirkung?

b) Wie heißen die Stellen?

Wie heißt der Raum, in dem die Magnetkraft wirkt?

Kompass

In dieser Abbildung stehen zwei Kompassnadeln richtig.
Welche sind das?

Elementarmagnete

Was geschieht, wenn man einen Magneten zerbricht?

Nordpol und Südpol

Wie heißen die Stellen eines Magnetes,
an denen die magnetische Wirkung am größten ist?