www.Klassenarbeiten.de – Seite 1
1. Wie heißen die Zahlen?
7 H + 4 T + 3 E __________ 6 E + 5 T + 8 Z __________
2. Trage die fehlenden Nachbarzahlen ein!
Tausender Hunderter Zehner Einer Zahl Einer Zehner Hunderter Tausender
6508
7098
4700
3a) Bilde mit den Ziffern 5, 8, 0, 3 die kleinste und die größte vierstellige Zahl!
__________, __________
3b) Stefan sagt: „Meine Zahl hat die Ziffern 4, 3, 7, 1.
Sie liegt zwischen 5 000 und 10 000.
Wie könnte die Zahl heißen?“
__________, __________, __________, __________
4. Schreibe die richtigen Rechenzeichen auf den Platz: < = >
8ZT 3 T 2 E 83.092 7Z 6 ZT 2 H 66.270
5. Runde diese Zahlen: Zum Tausender. Zum Zehntausender.
123.456 → 123.456 →
6. Zeichne ein Schaubild: entspricht 100 000 Einwohner
Stadt Einwohner gerundet auf ZT gezeichnet
Bonn 311.571
Köln 1002.940
Leipzig 500.002
Rostock 240.476
Stuttgart 581.803
7. Suche die richtigen Nachbarn!
Nachbartausender Nachbarhunderter Zahl Nachbarhunderter Nachbartausender
18 045
42 899
99 999
Orientierung im großen Zahlenraum Arbeitsblatt 1
1. Wie heißen die Zahlen?
7 H + 4 T + 3 E __________ 6 E + 5 T + 8 Z __________
2. Trage die fehlenden Nachbarzahlen ein!
Tausender Hunderter Zehner Einer Zahl Einer Zehner Hunderter Tausender
6508
7098
4700
3a) Bilde mit den Ziffern 5, 8, 0, 3 die kleinste und die größte vierstellige Zahl!
__________, __________
3b) Stefan sagt: „Meine Zahl hat die Ziffern 4, 3, 7, 1.
Sie liegt zwischen 5 000 und 10 000.
Wie könnte die Zahl heißen?“
__________, __________, __________, __________
4. Schreibe die richtigen Rechenzeichen auf den Platz: < = >
8ZT 3 T 2 E 83.092 7Z 6 ZT 2 H 66.270
5. Runde diese Zahlen: Zum Tausender. Zum Zehntausender.
123.456 → 123.456 →
6. Zeichne ein Schaubild: entspricht 100 000 Einwohner
Stadt Einwohner gerundet auf ZT gezeichnet
Bonn 311.571
Köln 1002.940
Leipzig 500.002
Rostock 240.476
Stuttgart 581.803
7. Suche die richtigen Nachbarn!
Nachbartausender Nachbarhunderter Zahl Nachbarhunderter Nachbartausender
18 045
42 899
99 999
Orientierung im großen Zahlenraum Arbeitsblatt 1
www.Klassenarbeiten.de – Seite 2
1. Wie heißen die Zahlen:
6 ZT 3H 2HT 5T 7E = ........................................................
9E 4ZT 8HT 3M = .......................................................
2M 4E 2HT 6Z = .......................................................
2. Notiere jeweils den Vorgänger und Nachfolger
.............................. 9875 .............................. .............................. 15658 ..............................
.............................. 678.470 .......................... .............................. 99.999 ..............................
3. Rechne im Kopf
600.000 + 3000 + 20 + 8 + 40.000 = ......................................................
800.000 + 7000 + 10 + 5 + 50.000 + 1000 = ......................................................
4. Ordne die Zahlen der Größe nach. Beginne mit der kleinsten Zahl!
45 544 , 545450 , 504 455 , 44 504 , 405 440 , 545 540
..........................................................................................................................................................................
5. Trage in die Stellentafel ein. T H Z E
Kreise die größte Zahl rot ein. ------------------------
Kreise die kleinste Zahl grün ein. a) ___________________
b) ___________________
c) ___________________
a) 7T + 8H + 5Z + 2E d) ___________________
b) 4T + 2H + 6E
c) 5T + 7H + 3Z
d) 4T + 6Z + 8E
6. Wie heißen die Zahlen auf dem Zahlenstrahl?
Arbeitsblatt 2
•
Orientierung im großen Zahlenraum Arbeitsblatt 2
a) _______________________
b) _______________________
c) _______________________
1. Wie heißen die Zahlen:
6 ZT 3H 2HT 5T 7E = ........................................................
9E 4ZT 8HT 3M = .......................................................
2M 4E 2HT 6Z = .......................................................
2. Notiere jeweils den Vorgänger und Nachfolger
.............................. 9875 .............................. .............................. 15658 ..............................
.............................. 678.470 .......................... .............................. 99.999 ..............................
3. Rechne im Kopf
600.000 + 3000 + 20 + 8 + 40.000 = ......................................................
800.000 + 7000 + 10 + 5 + 50.000 + 1000 = ......................................................
4. Ordne die Zahlen der Größe nach. Beginne mit der kleinsten Zahl!
45 544 , 545450 , 504 455 , 44 504 , 405 440 , 545 540
..........................................................................................................................................................................
5. Trage in die Stellentafel ein. T H Z E
Kreise die größte Zahl rot ein. ------------------------
Kreise die kleinste Zahl grün ein. a) ___________________
b) ___________________
c) ___________________
a) 7T + 8H + 5Z + 2E d) ___________________
b) 4T + 2H + 6E
c) 5T + 7H + 3Z
d) 4T + 6Z + 8E
6. Wie heißen die Zahlen auf dem Zahlenstrahl?
Arbeitsblatt 2
•
Orientierung im großen Zahlenraum Arbeitsblatt 2
a) _______________________
b) _______________________
c) _______________________
www.Klassenarbeiten.de – Seite 3
1. Nachbarzahlen
Schreibe zu jeder Zahl den Vorgänger und Nachfolger auf!
______________ 7044 _____________ _________________ 3600 ________________
Schreibe zu jeder Zahl die Nachbarhunderter auf!
______________ 5281 _____________ _________________ 7908 ________________
Schreibe zu jeder Zahl die Nachbartausender auf!
______________ 6764 _____________ __________________ 9978 _________________
2. Wie heißen die Zahlen?
a) 3T 4H 7E b) 6T 8E 2Z c) 4H 8T
___________ ____________ _________________
3. Suche zur Zahl in der Mitte die Vorgänger und die Nachfolger!
TV HV ZV EV Zahl EN ZN HN TN
____ ____ ____ ____ 4099 ____ ____ ____ ____
4. Wie heißen die Zahlen?
8 H 4 ZT 1 M 3 Z : ______________________________
6 ZT 8 T 4 H 4 HAT 2 M: __________________________
dreihundertsiebenundvierzigtausendelf: __________________________
fünfhundertachttausendsiebenundsechzig: __________________________
5. Vergleiche: >, < oder =?
1 000 000 - 4 200 995 400 38 500 + 800 40 030 - 80
360 000 + 47 000 830 000 66 666 + 44 444 100 000
30 500 - 700 3 900 - 4 000 89 990 + 60 89 790 + 250
6. Wo befinden sich die Zahlen ungefähr? Markiere mit der angegebenen Farbe.
0 1 000 000
gelb: 883482 blau: 250 000 grün: 490 834
Orientierung im großen Zahlenraum Arbeitsblatt 3
1. Nachbarzahlen
Schreibe zu jeder Zahl den Vorgänger und Nachfolger auf!
______________ 7044 _____________ _________________ 3600 ________________
Schreibe zu jeder Zahl die Nachbarhunderter auf!
______________ 5281 _____________ _________________ 7908 ________________
Schreibe zu jeder Zahl die Nachbartausender auf!
______________ 6764 _____________ __________________ 9978 _________________
2. Wie heißen die Zahlen?
a) 3T 4H 7E b) 6T 8E 2Z c) 4H 8T
___________ ____________ _________________
3. Suche zur Zahl in der Mitte die Vorgänger und die Nachfolger!
TV HV ZV EV Zahl EN ZN HN TN
____ ____ ____ ____ 4099 ____ ____ ____ ____
4. Wie heißen die Zahlen?
8 H 4 ZT 1 M 3 Z : ______________________________
6 ZT 8 T 4 H 4 HAT 2 M: __________________________
dreihundertsiebenundvierzigtausendelf: __________________________
fünfhundertachttausendsiebenundsechzig: __________________________
5. Vergleiche: >, < oder =?
1 000 000 - 4 200 995 400 38 500 + 800 40 030 - 80
360 000 + 47 000 830 000 66 666 + 44 444 100 000
30 500 - 700 3 900 - 4 000 89 990 + 60 89 790 + 250
6. Wo befinden sich die Zahlen ungefähr? Markiere mit der angegebenen Farbe.
0 1 000 000
gelb: 883482 blau: 250 000 grün: 490 834
Orientierung im großen Zahlenraum Arbeitsblatt 3
www.Klassenarbeiten.de – Seite 4
Orientierung im großen Zahlenraum Arbeitsblatt 3
1. Schreibe als Zahl!
a. einemillionvierhundertsechsundzwanzigtausendsiebenundneunzig ___________________________
b. dreihunderttausendeinhundertacht __________________________
c) 6ZT + 7H + 9E = ___________ 4 HT + 3 ZT + 9 T + 8 Z = _________
4 ZT +17 H = ___________ 4 T + 9 H +9 Z + 20 E = _________
2. Setze die Reihen fort!
35 724 35 754 _______ _______ ________ _________
49 810 49 110 _______ _______ ________ _________
3. Wie heißen die Nachbartausender? 4. Wie heißen die Nachbarzehntausender?
__________ 62 200 ____________ __________ 456 100 _______________
__________ 79 100 ____________ __________ 900 000 _______________
5. Verdopple! 6. Halbiere!
46 000 ___________ 64 100 ______________
245 000 ___________ 73 000 ______________
7. Wir rechnen bis 10 000! Trage diese Zahlen in die Stellenwerttafel ein!
neuntausendvier ; dreitausendzweihunderteins ; siebentausendeinhundertelf ;
viertausenddreizehn ; zweitausendacht ; neuntausendneunhunderteins ;
zehntausend ; fünftausenddreihundertsiebenundzwanzig ; eintausendeins
ZT T H Z E
Orientierung im großen Zahlenraum Arbeitsblatt 4
Orientierung im großen Zahlenraum Arbeitsblatt 3
1. Schreibe als Zahl!
a. einemillionvierhundertsechsundzwanzigtausendsiebenundneunzig ___________________________
b. dreihunderttausendeinhundertacht __________________________
c) 6ZT + 7H + 9E = ___________ 4 HT + 3 ZT + 9 T + 8 Z = _________
4 ZT +17 H = ___________ 4 T + 9 H +9 Z + 20 E = _________
2. Setze die Reihen fort!
35 724 35 754 _______ _______ ________ _________
49 810 49 110 _______ _______ ________ _________
3. Wie heißen die Nachbartausender? 4. Wie heißen die Nachbarzehntausender?
__________ 62 200 ____________ __________ 456 100 _______________
__________ 79 100 ____________ __________ 900 000 _______________
5. Verdopple! 6. Halbiere!
46 000 ___________ 64 100 ______________
245 000 ___________ 73 000 ______________
7. Wir rechnen bis 10 000! Trage diese Zahlen in die Stellenwerttafel ein!
neuntausendvier ; dreitausendzweihunderteins ; siebentausendeinhundertelf ;
viertausenddreizehn ; zweitausendacht ; neuntausendneunhunderteins ;
zehntausend ; fünftausenddreihundertsiebenundzwanzig ; eintausendeins
ZT T H Z E
Orientierung im großen Zahlenraum Arbeitsblatt 4
www.Klassenarbeiten.de – Seite 5
1. Schreibe als Zahl!
a ) 5T 3H 1E b) 7T 5H 2Z 9E c) 9T 3Z 2E d) 6T 7H 1Z 5E e) 2T 7H 2E
________ __________ ________ __________ ________
2. Ordne die Zahlen nach der Größe. Beginne mit der kleinsten Zahl!
56 284 , 56 712 , 56 000 , 56 222 , 56 777 , 56 999 , 56 482
______________________________________________________________________________
3. Ordne die Zahlen nach der Größe. Beginne mit der größten Zahl!
560 112 , 570 112 , 112 256 , 354 698 , 852141 , 698 574 , 585 174
__________________________________________________________
4. Ergänze die fehlenden Zahlen
Vorgänger Zahl Nachfolger
37 400
408 900
703 661
HT ZT T Zahl T ZT HT
499 301
107 449
588 375
265 399
5. Vergleiche die Zahlen und setze das richtige Zeichen: < oder >
a) 52 000 17 000 + 25 500 b) 72 000 – 37 000 34 000 c ) 460 000 910 000 – 440 000
6. Notiere die entsprechende Zahl auf die Linie!
dreiundzwanzigtausendeinhundertvier sechzigtausendundneun
_______________________________ ____________________________
7. Notiere den Vorgänger und den Nachfolger!
Vorgänger Zahl Nachfolger
47000
80000
Orientierung im großen Zahlenraum Arbeitsblatt 5
1. Schreibe als Zahl!
a ) 5T 3H 1E b) 7T 5H 2Z 9E c) 9T 3Z 2E d) 6T 7H 1Z 5E e) 2T 7H 2E
________ __________ ________ __________ ________
2. Ordne die Zahlen nach der Größe. Beginne mit der kleinsten Zahl!
56 284 , 56 712 , 56 000 , 56 222 , 56 777 , 56 999 , 56 482
______________________________________________________________________________
3. Ordne die Zahlen nach der Größe. Beginne mit der größten Zahl!
560 112 , 570 112 , 112 256 , 354 698 , 852141 , 698 574 , 585 174
__________________________________________________________
4. Ergänze die fehlenden Zahlen
Vorgänger Zahl Nachfolger
37 400
408 900
703 661
HT ZT T Zahl T ZT HT
499 301
107 449
588 375
265 399
5. Vergleiche die Zahlen und setze das richtige Zeichen: < oder >
a) 52 000 17 000 + 25 500 b) 72 000 – 37 000 34 000 c ) 460 000 910 000 – 440 000
6. Notiere die entsprechende Zahl auf die Linie!
dreiundzwanzigtausendeinhundertvier sechzigtausendundneun
_______________________________ ____________________________
7. Notiere den Vorgänger und den Nachfolger!
Vorgänger Zahl Nachfolger
47000
80000
Orientierung im großen Zahlenraum Arbeitsblatt 5
www.Klassenarbeiten.de – Seite 6
1. Zeichne die Pfeile nach Vorschrift ein!
ist kleiner als
2. Wie heißen die Zahlen?
4 ZT + 3 H + 6 Z + 7 E = .........................................................................................
3 ZT + 7 E + 1 HT + 9 T = .........................................................................................
neunzigtausendsiebenhundertfünf = .........................................................................................
fünfundvierzigtausendzweiunddreißig = .........................................................................................
3. Ordne die Zahlen. Beginne mit der kleinsten Zahl
46378 57082 105437 5347 46783
........................................................................................................................................................
4. Konstanz hat 74531 Einwohner.
14222 davon sind unter 15 Jahre alt, 27845 sind zwischen 15 und 40 Jahre alt.
Wie viele Einwohner sind über 40 Jahre alt?
Antwort: ......................................................................................................................................................
5. Wie heißen die Zahlen
a b c d
! ! ! ! |---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---- 0 10000 100000
a.) ................... b.) ................... c.) .................... d.) .......................
Orientierung im großen Zahlenraum Arbeitsblatt 6
499
449 749
1. Zeichne die Pfeile nach Vorschrift ein!
ist kleiner als
2. Wie heißen die Zahlen?
4 ZT + 3 H + 6 Z + 7 E = .........................................................................................
3 ZT + 7 E + 1 HT + 9 T = .........................................................................................
neunzigtausendsiebenhundertfünf = .........................................................................................
fünfundvierzigtausendzweiunddreißig = .........................................................................................
3. Ordne die Zahlen. Beginne mit der kleinsten Zahl
46378 57082 105437 5347 46783
........................................................................................................................................................
4. Konstanz hat 74531 Einwohner.
14222 davon sind unter 15 Jahre alt, 27845 sind zwischen 15 und 40 Jahre alt.
Wie viele Einwohner sind über 40 Jahre alt?
Antwort: ......................................................................................................................................................
5. Wie heißen die Zahlen
a b c d
! ! ! ! |---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---- 0 10000 100000
a.) ................... b.) ................... c.) .................... d.) .......................
Orientierung im großen Zahlenraum Arbeitsblatt 6
499
449 749
www.Klassenarbeiten.de – Seite 7
1. Verbinde mit dem Zahlenstrahl und beschrifte die leeren Kästchen!
┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴
4000 7000
2. Verbinde mit dem Zahlenstrahl und beschrifte die leeren Kästchen!
┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴
7960 7980
3. Ergänze die fehlenden Zahlen:
Nachbarhunderter Nachbarzehner Zahl Nachbarzehner Nachbarhunderter
4 823
8 990
5 000
4. Zahlenfolgen
4 690, 4 730, 4 770, _______, _______, _______, _______, 4 970
7 100, 7 040, 6 980, _______, _______, _______, _______, 6 680
5. Meine Zahl besteht aus den Ziffern 6, 3, 7 und 9. Sie ist gerade und größer als 9 400.
Wie heißt die Zahl? ________________________
6. Runde auf voll..........
Zehner Hunderter Tausender
51 462 ........................... 27 346 .............................. 23 916 ...........................
72 356 .......................... 36 487 .......................... 43 548 ..........................
43 867 .......................... 41 835 .......................... 51 396 ..........................
27 653 .......................... 24 769 .......................... 87 185 ..........................
34 785 .......................... 53 692 .......................... 91 643 ..........................
9300
8000 8035
Orientierung im großen Zahlenraum Arbeitsblatt 7
1. Verbinde mit dem Zahlenstrahl und beschrifte die leeren Kästchen!
┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴
4000 7000
2. Verbinde mit dem Zahlenstrahl und beschrifte die leeren Kästchen!
┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴
7960 7980
3. Ergänze die fehlenden Zahlen:
Nachbarhunderter Nachbarzehner Zahl Nachbarzehner Nachbarhunderter
4 823
8 990
5 000
4. Zahlenfolgen
4 690, 4 730, 4 770, _______, _______, _______, _______, 4 970
7 100, 7 040, 6 980, _______, _______, _______, _______, 6 680
5. Meine Zahl besteht aus den Ziffern 6, 3, 7 und 9. Sie ist gerade und größer als 9 400.
Wie heißt die Zahl? ________________________
6. Runde auf voll..........
Zehner Hunderter Tausender
51 462 ........................... 27 346 .............................. 23 916 ...........................
72 356 .......................... 36 487 .......................... 43 548 ..........................
43 867 .......................... 41 835 .......................... 51 396 ..........................
27 653 .......................... 24 769 .......................... 87 185 ..........................
34 785 .......................... 53 692 .......................... 91 643 ..........................
9300
8000 8035
Orientierung im großen Zahlenraum Arbeitsblatt 7
www.Klassenarbeiten.de – Seite 8
Orientierung im großen Zahlenraum Lösung Arbeitsblatt 1
1. Wie heißen die Zahlen?
a) 4703 b) 5086
2. Trage die fehlenden Nachbarzahlen ein!
Tausender Hunderter Zehner Einer Zahl Einer Zehner Hunderter Tausender
6000 6500 6500 6507 6508 6509 6510 6600 7000
7000 7000 7000 7098 7099 7100 7100 7100 8000
4000 4600 4690 4698 4699 4700 4700 4700 5000
3a) Bilde mit den Ziffern 5, 8, 0, 3 die kleinste und die größte vierstellige Zahl!
3058, 8530
3b) Stefan sagt:: „Meine Zahl hat die Ziffern 4, 3, 7, 1. Sie liegt zwischen 5 000 und 10 000.
7431, 7341, 7314, 7413
4. Schreibe die richtigen Rechenzeichen auf den Platz: < = >
8ZT 3 T 2 E > 83.092 7Z 6 ZT 2 H < 66.270
5. Runde diese Zahlen: Zum Tausender. Zum Zehntausender.
123.456 ~ 123.000 123.456 ~120.000
6. Zeichne ein Schaubild: entspricht 100 000 Einwohner
Stadt Einwohner gerundet auf ZT gezeichnet
Bonn 311.571 310.000
Köln 1002.940 100.000
Leipzig 500.002 500.000
Rostock 240.476 240.000
Stuttgart 581.803 580.000
7.
Nachbartausender Nachbarhunderter
Zahl
Nachbarhunderter Nachbartausender
18 000 18 000 18
045
18 100 19 000
42 000 42 800 42
899
42 900 43 000
99 000 99 900 99
999
100 000 100 000
Orientierung im großen Zahlenraum Lösung Arbeitsblatt 2
1. Wie heißen die Zahlen:
6 ZT 3H 2HT 5T 7E = 265.307
9E 4ZT 8HT 3M= 3.840.009
2M 4E 2HT 6Z= 2.200.064
Orientierung im großen Zahlenraum Lösung Arbeitsblatt 1
1. Wie heißen die Zahlen?
a) 4703 b) 5086
2. Trage die fehlenden Nachbarzahlen ein!
Tausender Hunderter Zehner Einer Zahl Einer Zehner Hunderter Tausender
6000 6500 6500 6507 6508 6509 6510 6600 7000
7000 7000 7000 7098 7099 7100 7100 7100 8000
4000 4600 4690 4698 4699 4700 4700 4700 5000
3a) Bilde mit den Ziffern 5, 8, 0, 3 die kleinste und die größte vierstellige Zahl!
3058, 8530
3b) Stefan sagt:: „Meine Zahl hat die Ziffern 4, 3, 7, 1. Sie liegt zwischen 5 000 und 10 000.
7431, 7341, 7314, 7413
4. Schreibe die richtigen Rechenzeichen auf den Platz: < = >
8ZT 3 T 2 E > 83.092 7Z 6 ZT 2 H < 66.270
5. Runde diese Zahlen: Zum Tausender. Zum Zehntausender.
123.456 ~ 123.000 123.456 ~120.000
6. Zeichne ein Schaubild: entspricht 100 000 Einwohner
Stadt Einwohner gerundet auf ZT gezeichnet
Bonn 311.571 310.000
Köln 1002.940 100.000
Leipzig 500.002 500.000
Rostock 240.476 240.000
Stuttgart 581.803 580.000
7.
Nachbartausender Nachbarhunderter
Zahl
Nachbarhunderter Nachbartausender
18 000 18 000 18
045
18 100 19 000
42 000 42 800 42
899
42 900 43 000
99 000 99 900 99
999
100 000 100 000
Orientierung im großen Zahlenraum Lösung Arbeitsblatt 2
1. Wie heißen die Zahlen:
6 ZT 3H 2HT 5T 7E = 265.307
9E 4ZT 8HT 3M= 3.840.009
2M 4E 2HT 6Z= 2.200.064
www.Klassenarbeiten.de – Seite 9
2. Notiere jeweils den Vorgänger und Nachfolger
9874 9875 9876 15657 15658 15659
678.469 678.470 678.471 99.998 99.999 100.000
3. Rechne im Kopf
600.000+3000+20+8+40.000= 643.028 800.000+7000+10+5+50.000+1000= 858.015
4. Ordne die Zahlen der Größe nach. Beginne mit der kleinsten Zahl!
44 504, 45 544, 405 440, 504 455, 545 450, 545 540
5. Trage in die Stellentafel ein. T H Z E
Kreise die größte Zahl rot ein. ------------------------
Kreise die kleinste Zahl grün ein. a) 7 8 5 2
b) 4 2 0 6
c) 5 7 3 0
d) 4 0 6 8
6. Wie heißen die Zahlen auf dem Zahlenstrahl?
Orientierung im großen Zahlenraum Lösung Arbeitsblatt 3
1. Nachbarzahlen
Schreibe zu jeder Zahl den Vorgänger und Nachfolger auf!
7043_______ 7044 ____7045 3599____ 3600 ___3601
Schreibe zu jeder Zahl die Nachbarhunderter auf!
5200_______ 5281 ___5300 7900____ 7908 _______8000
Schreibe zu jeder Zahl die Nachbartausender auf!
6000______ 6764 ____7000 9000________ 9978 ____10000
2. Wie heißen die Zahlen?
a) 3T 4H 7E b) 6T 8E 2Z c) 4H 8T
3407 6028 8400
3. Suche zur Zahl in der Mitte die Vorgänger und die Nachfolger!
TV HV ZV EV Zahl EN ZN HN TN
4000 4000 4090 4098 4099 4100 4100 4100 5000
4. Wie heißen die Zahlen? (2 Punkte)
8 H 4 ZT 1 M 3 Z : 1 040 830
6 ZT 8 T 4 H 4 HAT 2 M: 2 468 400
dreihundertsiebenundvierzigtausendelf: 347 011
fünfhundertachttausendsiebenundsechzig: 508 067
5. Vergleiche: >, < oder =? (3 Punkte)
1 000 000 - 4 200 > 995 400 38 500 + 800 < 40 030 - 80
360 000 + 47 000 < 830 000 66 666 + 44 444 > 100 000
30 500 - 700 < 3 900 - 4 000 89 990 + 60 > 89 790 + 250
a) 4300 6900
b) 6980 7170
c) 9010 9037
2. Notiere jeweils den Vorgänger und Nachfolger
9874 9875 9876 15657 15658 15659
678.469 678.470 678.471 99.998 99.999 100.000
3. Rechne im Kopf
600.000+3000+20+8+40.000= 643.028 800.000+7000+10+5+50.000+1000= 858.015
4. Ordne die Zahlen der Größe nach. Beginne mit der kleinsten Zahl!
44 504, 45 544, 405 440, 504 455, 545 450, 545 540
5. Trage in die Stellentafel ein. T H Z E
Kreise die größte Zahl rot ein. ------------------------
Kreise die kleinste Zahl grün ein. a) 7 8 5 2
b) 4 2 0 6
c) 5 7 3 0
d) 4 0 6 8
6. Wie heißen die Zahlen auf dem Zahlenstrahl?
Orientierung im großen Zahlenraum Lösung Arbeitsblatt 3
1. Nachbarzahlen
Schreibe zu jeder Zahl den Vorgänger und Nachfolger auf!
7043_______ 7044 ____7045 3599____ 3600 ___3601
Schreibe zu jeder Zahl die Nachbarhunderter auf!
5200_______ 5281 ___5300 7900____ 7908 _______8000
Schreibe zu jeder Zahl die Nachbartausender auf!
6000______ 6764 ____7000 9000________ 9978 ____10000
2. Wie heißen die Zahlen?
a) 3T 4H 7E b) 6T 8E 2Z c) 4H 8T
3407 6028 8400
3. Suche zur Zahl in der Mitte die Vorgänger und die Nachfolger!
TV HV ZV EV Zahl EN ZN HN TN
4000 4000 4090 4098 4099 4100 4100 4100 5000
4. Wie heißen die Zahlen? (2 Punkte)
8 H 4 ZT 1 M 3 Z : 1 040 830
6 ZT 8 T 4 H 4 HAT 2 M: 2 468 400
dreihundertsiebenundvierzigtausendelf: 347 011
fünfhundertachttausendsiebenundsechzig: 508 067
5. Vergleiche: >, < oder =? (3 Punkte)
1 000 000 - 4 200 > 995 400 38 500 + 800 < 40 030 - 80
360 000 + 47 000 < 830 000 66 666 + 44 444 > 100 000
30 500 - 700 < 3 900 - 4 000 89 990 + 60 > 89 790 + 250
a) 4300 6900
b) 6980 7170
c) 9010 9037
www.Klassenarbeiten.de – Seite 10
6. Wo befinden sich die Zahlen ungefähr? Markiere mit der angegebenen Farbe.
Wo befinden sich die Zahlen ungefähr? Markiere mit der angegebenen Farbe.)
0 1 000 000
gelb: 883482 blau: 250 000 grün: 490 834
Orientierung im großen Zahlenraum Lösung Arbeitsblatt 4
1. a) 1 426 097 300 108 2. 35 784 ; 35 814 ; 35 844 ; 35 874
b) 60 709 439 008 48 410; 47 710 ; 47 010; 46 310
41 700 5010
3. 61 200 / 62 200 /63 200 4. 446 100 / 456 100 / 466 100
78 100 / 79 100 /80 100 890 000 / 900 000 / 910 000
5. 46 000 ( • 2) 92 000 6. 64 100 ( : 2) 32 050
245 000 ( • 2) 490 000 73 000 ( : 2) 36 500
7. Wir rechnen bis 10 000! Trage diese Zahlen in die Stellenwerttafel ein!
ZT T H Z E
9 0 0 4
3 2 0 1
7 1 1 1
4 0 1 3
2 0 0 8
9 9 0 1
1 0 0 0 0
5 3 2 7
1 0 0 1
Orientierung im großen Zahlenraum Lösung Arbeitsblatt 5
1. Schreibe als Zahl!
a ) 5T 3H 1E b) 7T 5H 2Z 9E c) 9T 3Z 2E d) 6T 7H 1Z 5E e) 2T 7H 2E
a) 5301 b)7529 c) 9032 d) 6715 e) 2702
2. Ordne die Zahlen nach der Größe. Beginne mit der kleinsten Zahl !
56 000 , 56 222 , 56 284 , 56 482 , 56 712 , 56 777 , 56 999
3. Ordne die Zahlen nach der Größe. Beginne mit der größten Zahl !
852 141 , 698 574 , 585 174 , 570 112 , 560 112 , 354 698 , 112 256
4. Ergänze die fehlenden Zahlen
Vorgänger Zahl Nachfolger
37 399 37 400 37 401
408 900 408 901 408 902
703659 703660 703 661
6. Wo befinden sich die Zahlen ungefähr? Markiere mit der angegebenen Farbe.
Wo befinden sich die Zahlen ungefähr? Markiere mit der angegebenen Farbe.)
0 1 000 000
gelb: 883482 blau: 250 000 grün: 490 834
Orientierung im großen Zahlenraum Lösung Arbeitsblatt 4
1. a) 1 426 097 300 108 2. 35 784 ; 35 814 ; 35 844 ; 35 874
b) 60 709 439 008 48 410; 47 710 ; 47 010; 46 310
41 700 5010
3. 61 200 / 62 200 /63 200 4. 446 100 / 456 100 / 466 100
78 100 / 79 100 /80 100 890 000 / 900 000 / 910 000
5. 46 000 ( • 2) 92 000 6. 64 100 ( : 2) 32 050
245 000 ( • 2) 490 000 73 000 ( : 2) 36 500
7. Wir rechnen bis 10 000! Trage diese Zahlen in die Stellenwerttafel ein!
ZT T H Z E
9 0 0 4
3 2 0 1
7 1 1 1
4 0 1 3
2 0 0 8
9 9 0 1
1 0 0 0 0
5 3 2 7
1 0 0 1
Orientierung im großen Zahlenraum Lösung Arbeitsblatt 5
1. Schreibe als Zahl!
a ) 5T 3H 1E b) 7T 5H 2Z 9E c) 9T 3Z 2E d) 6T 7H 1Z 5E e) 2T 7H 2E
a) 5301 b)7529 c) 9032 d) 6715 e) 2702
2. Ordne die Zahlen nach der Größe. Beginne mit der kleinsten Zahl !
56 000 , 56 222 , 56 284 , 56 482 , 56 712 , 56 777 , 56 999
3. Ordne die Zahlen nach der Größe. Beginne mit der größten Zahl !
852 141 , 698 574 , 585 174 , 570 112 , 560 112 , 354 698 , 112 256
4. Ergänze die fehlenden Zahlen
Vorgänger Zahl Nachfolger
37 399 37 400 37 401
408 900 408 901 408 902
703659 703660 703 661
www.Klassenarbeiten.de – Seite 11
HT ZT T Zahl T ZT HT
400 000 490 000 499 000 499 301 500 000 500 000 500 000
100 000 100 000 107 000 107 449 108 000 110 000 200 000
500 000 580 000 588 000 588 375 589 000 590 000 600 000
200 000 260 000 265 000 265 399 266 000 270 000 300 000
5. Vergleiche die Zahlen und setze das richtige Zeichen : < oder >
a) 52 000 17 000 + 25 500
b) 72 000 – 37 000 34 000
c ) 460 000 910 000 – 440 000
6. dreiundzwanzigtausendeinhundertvier sechzigtausendundneun
23104 60009
7. Notiere den Vorgänger und den Nachfolger!
Vorgänger Zahl Nachfolger
46999 47000 47001
79999 80000 80001
Orientierung im großen Zahlenraum Lösung Arbeitsblatt 6
1. Zeichne die Pfeile nach Vorschrift ein!
ist kleiner als
2. Wie heißen die Zahlen?
4ZT+ 3H + 6Z + 7 E = 40367
3ZT + 7E + 1HT + 9T = 139007
neunzigtausendsiebenhundertfünf = 90705
fünfundvierzigtausendzweiunddreißig = 45032
3. Ordne die Zahlen. Beginne mit der kleinsten Zahl
46378 57082 105437 5347 46783
Antwort: 5347 46378 46783 57082 105437
4. Konstanz hat 74531 Einwohner.
14222 davon sind unter 15 Jahre alt, 27845 sind zwischen 15 und 40 Jahre alt.
Wie viele Einwohner sind über 40 Jahre alt? 32464 Einwohner sind über 40 Jahre alt.
>
<
>
499
449 749
HT ZT T Zahl T ZT HT
400 000 490 000 499 000 499 301 500 000 500 000 500 000
100 000 100 000 107 000 107 449 108 000 110 000 200 000
500 000 580 000 588 000 588 375 589 000 590 000 600 000
200 000 260 000 265 000 265 399 266 000 270 000 300 000
5. Vergleiche die Zahlen und setze das richtige Zeichen : < oder >
a) 52 000 17 000 + 25 500
b) 72 000 – 37 000 34 000
c ) 460 000 910 000 – 440 000
6. dreiundzwanzigtausendeinhundertvier sechzigtausendundneun
23104 60009
7. Notiere den Vorgänger und den Nachfolger!
Vorgänger Zahl Nachfolger
46999 47000 47001
79999 80000 80001
Orientierung im großen Zahlenraum Lösung Arbeitsblatt 6
1. Zeichne die Pfeile nach Vorschrift ein!
ist kleiner als
2. Wie heißen die Zahlen?
4ZT+ 3H + 6Z + 7 E = 40367
3ZT + 7E + 1HT + 9T = 139007
neunzigtausendsiebenhundertfünf = 90705
fünfundvierzigtausendzweiunddreißig = 45032
3. Ordne die Zahlen. Beginne mit der kleinsten Zahl
46378 57082 105437 5347 46783
Antwort: 5347 46378 46783 57082 105437
4. Konstanz hat 74531 Einwohner.
14222 davon sind unter 15 Jahre alt, 27845 sind zwischen 15 und 40 Jahre alt.
Wie viele Einwohner sind über 40 Jahre alt? 32464 Einwohner sind über 40 Jahre alt.
>
<
>
499
449 749
www.Klassenarbeiten.de – Seite 12
5. Wie heißen die Zahlen
a b c d
! ! ! ! |---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---- 0 10000 100000
a.) 27000 b.) 48000 c.) 61000 d.) 73000
Orientierung im großen Zahlenraum Lösung Arbeitsblatt 7
1. Verbinde mit dem Zahlenstrahl und beschrifte die leeren Kästchen!
┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴
4000 7000
2. Verbinde mit dem Zahlenstrahl und beschrifte die leeren Kästchen!
┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴
7960 7980
3. Ergänze die fehlenden Zahlen:
Nachbarhunderter Nachbarzehner Zahl Nachbarzehner Nachbarhunderter
4 800 4 820 4 823 4 830 4 900
8 900 8 980 8 990 9 000 9 000
4 900 4 990 5 000 5 010 5 100
4. Zahlenfolgen
4 690, 4 730, 4 770, 4 810, 4 850, 4 890, 4 930, 4 970
7 100, 7 040, 6 980, 6 920, 6 860, 6 800, 6 740, 6 680
5. Meine Zahl besteht aus den Ziffern 6, 3, 7 und 9. Sie ist gerade und größer
als 9 400. Wie heißt die Zahl? 9736
6. Runde auf voll..........
Zehner Hunderter Tausender
51 462 51 460 27 346 27 300 24 916 25 000
72 356 72 360 36 487 36 500 43 548 44 000
43 867 43 870 41 835 41 800 51 396 51 000
34 785 34 790 53 692 53 700 87 185 87 000
27 653 27 650 24 769 24 800 91 643 92 000
10 400 8700
8035
6000
7975 8023
8000
9300
5. Wie heißen die Zahlen
a b c d
! ! ! ! |---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---- 0 10000 100000
a.) 27000 b.) 48000 c.) 61000 d.) 73000
Orientierung im großen Zahlenraum Lösung Arbeitsblatt 7
1. Verbinde mit dem Zahlenstrahl und beschrifte die leeren Kästchen!
┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴
4000 7000
2. Verbinde mit dem Zahlenstrahl und beschrifte die leeren Kästchen!
┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴
7960 7980
3. Ergänze die fehlenden Zahlen:
Nachbarhunderter Nachbarzehner Zahl Nachbarzehner Nachbarhunderter
4 800 4 820 4 823 4 830 4 900
8 900 8 980 8 990 9 000 9 000
4 900 4 990 5 000 5 010 5 100
4. Zahlenfolgen
4 690, 4 730, 4 770, 4 810, 4 850, 4 890, 4 930, 4 970
7 100, 7 040, 6 980, 6 920, 6 860, 6 800, 6 740, 6 680
5. Meine Zahl besteht aus den Ziffern 6, 3, 7 und 9. Sie ist gerade und größer
als 9 400. Wie heißt die Zahl? 9736
6. Runde auf voll..........
Zehner Hunderter Tausender
51 462 51 460 27 346 27 300 24 916 25 000
72 356 72 360 36 487 36 500 43 548 44 000
43 867 43 870 41 835 41 800 51 396 51 000
34 785 34 790 53 692 53 700 87 185 87 000
27 653 27 650 24 769 24 800 91 643 92 000
10 400 8700
8035
6000
7975 8023
8000
9300
