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4. Klasse / Deutsch
Klassenarbeit - Wort- und Satzlehre
Zeitformen; Satzglieder; Die vier Fälle; Sätze bilden; Vorsilben; Wortarten bestimmen
Zeitformen, Gegenwart (Präsens), 2. Vergangenheit (Perfekt), 1. Vergangenheit (Präteritum)
1)
Fülle die leeren Felder! Behalte die jeweils vorgegebene Personalform in jeder Zeile bei!
| Grundform | Gegenwart | 1. Vergangenheit | 2. Vergangenheit |
| fressen | es | ||
| sie mochte | |||
| du hast gelogen | |||
| er weiß |
Fülle die leeren Felder! Behalte die jeweils vorgegebene Personalform in jeder Zeile bei!
| Grundform | Gegenwart | 1. Vergangenheit | 2. Vergangenheit |
| fressen | es frisst | es fraß | es hat gefressen |
| mögen | sie mag | sie mochte | sie hat gemocht |
| lügen | du lügst | du logst | du hast gelogen |
| wissen | er weiß | er wusste | er hat gewusst |
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Satzglieder
2)
Erkennst du die Satzglieder? Unterstreiche sie oder kreise sie ein! 
Plötzlich stürzt der Fuchs auf seine Beute.
Er ergreift sie blitzschnell mit seinen scharfen Zähnen.
Die hungrigen Jungen warten schon in der Höhle auf ihre Mutter.
Er ergreift sie blitzschnell mit seinen scharfen Zähnen.
Die hungrigen Jungen warten schon in der Höhle auf ihre Mutter.
Erkennst du die Satzglieder? Unterstreiche sie oder kreise sie ein!
Plötzlich stürzt der Fuchs auf seine Beute.
Er ergreift sie blitzschnell mit seinen scharfen Zähnen.
Die hungrigen Jungen warten schon in der Höhle auf ihre Mutter.
Er ergreift sie blitzschnell mit seinen scharfen Zähnen.
Die hungrigen Jungen warten schon in der Höhle auf ihre Mutter.
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Die vier Fälle, Sätze bilden
3)
Bilde sinnvolle Sätze!
Unterstreiche den 1. Fall blau, den 2. Fall gelb,
den 3. Fall grün, den 4. Fall rot. Vergiss die Begleiter nicht.
Pullover - strickt - Tante Erika - Mädchen
______________________________________________________________
besten Sportlern - verleiht - Rektor - Schule - Ehrenurkunde
______________________________________________________________
______________________________________________________________
besten Sportlern - verleiht - Rektor - Schule - Ehrenurkunde
______________________________________________________________
Bilde sinnvolle Sätze!
Unterstreiche den 1. Fall blau, den 2. Fall gelb,
den 3. Fall grün, den 4. Fall rot. Vergiss die Begleiter nicht.
Pullover - strickt - Tante Erika - Mädchen
Tante Erika strickt dem Mädchen einen Pullover.
besten Sportlern - verleiht - Rektor - Schule - Ehrenurkunde
Den besten Sportlern verleiht der Rektor der Schule die Ehrenurkunde.
Tante Erika strickt dem Mädchen einen Pullover.
besten Sportlern - verleiht - Rektor - Schule - Ehrenurkunde
Den besten Sportlern verleiht der Rektor der Schule die Ehrenurkunde.
___ /4P
Zeitformen, Gegenwart (Präsens), 2. Vergangenheit (Perfekt)
4)
Setze den folgenden Satz in die Gegenwart und in die 2. Vergangenheit!
Er ging jedoch nicht in die Schule, sondern traf sich mit seinen Freunden.
Gegenwart:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. Vergangenheit:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Setze den folgenden Satz in die Gegenwart und in die 2. Vergangenheit!
Er ging jedoch nicht in die Schule, sondern traf sich mit seinen Freunden.
Gegenwart:
Er geht jedoch nicht in die Schule, sondern trifft sich mit seinen Freunden.
2. Vergangenheit:
Er ist jedoch nicht in die Schule gegangen, sondern hat sich mit seinen Freunden getroffen.
___ /2P
Vorsilben
5)
Setze passende Vorsilben vor die Tunwörter/Verben! 
Mia und Luise wollen das Kinderzimmer _______räumen.
Kaputte Spielsachen wollen sie _______sortieren.
Vieles können sie nur noch _______werfen.
Einen alten Teddy will Luise _______halten.
Das abgerissene Bärenohr wird sie wieder _______nähen.
Zum Schluss wollen die Mädchen neue Poster _______hängen.
Kaputte Spielsachen wollen sie _______sortieren.
Vieles können sie nur noch _______werfen.
Einen alten Teddy will Luise _______halten.
Das abgerissene Bärenohr wird sie wieder _______nähen.
Zum Schluss wollen die Mädchen neue Poster _______hängen.
Setze passende Vorsilben vor die Tunwörter/Verben!
Mia und Luise wollen das Kinderzimmer aufräumen.
Kaputte Spielsachen wollen sie aussortieren.
Vieles können sie nur noch wegwerfen.
Einen alten Teddy will Luise behalten.
Das abgerissene Bärenohr wird sie wieder annähen.
Zum Schluss wollen die Mädchen neue Poster aufhängen.
Kaputte Spielsachen wollen sie aussortieren.
Vieles können sie nur noch wegwerfen.
Einen alten Teddy will Luise behalten.
Das abgerissene Bärenohr wird sie wieder annähen.
Zum Schluss wollen die Mädchen neue Poster aufhängen.
___ /3P
Wortarten bestimmen
6)
Unterstreiche Nomen (rot), Verben (blau), Adjektive (grün).
| VERKEHRSSICHER | RUTSCHEN | BAUSTELLE | STAUBIG |
| SPRINGEN | ZIERLICH | GLÄNZEND | HEUTE |
| VERSTECKEN | LAUTSTARK | PARKPLÄTZE | ENG |
| LAUFEN | RIESIG | GÜRTEL | OFTMALS |
Unterstreiche Nomen (rot), Verben (blau), Adjektive (grün).
| VERKEHRSSICHER | RUTSCHEN | BAUSTELLE | STAUBIG |
| SPRINGEN | ZIERLICH | GLÄNZEND | HEUTE |
| VERSTECKEN | LAUTSTARK | PARKPLÄTZE | ENG |
| LAUFEN | RIESIG | GÜRTEL | OFTMALS |
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