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2. Klasse / Deutsch
Klassenarbeit - Deutschtests im 1. Halbjahr
Buchstaben; Laute; Namenwörter; Zusammengesetzte Namenwörter; Silbentrennung; Zeichensetzung
Buchstaben, Laute
1)
Schreibe die Buchstaben und Laute in die richtige Box.
Schreibe die Buchstaben und Laute in die richtige Box.
___ /14P
Namenwörter
2)
Unterstreiche im Text alle Namenwörter (rot): 
IM GARTEN STEHEN BÄUME UND STRÄUCHER. IM WINTER SIND DIE ÄSTE KAHL.
IM FRÜHLING WACHSEN BLÄTTER AN DEN ZWEIGEN. IM SOMMER KANN MAN
KRÄUTER ERNTEN. VIELE FRÜCHTE REIFEN. IM HERBST FALLEN VIELE BLÄTTER UND ÄPFEL AUF DEN BODEN.
IM FRÜHLING WACHSEN BLÄTTER AN DEN ZWEIGEN. IM SOMMER KANN MAN
KRÄUTER ERNTEN. VIELE FRÜCHTE REIFEN. IM HERBST FALLEN VIELE BLÄTTER UND ÄPFEL AUF DEN BODEN.
Unterstreiche im Text alle Namenwörter (rot):
IM GARTEN STEHEN BÄUME UND STRÄUCHER. IM WINTER SIND DIE ÄSTE KAHL.
IM FRÜHLING WACHSEN BLÄTTER AN DEN ZWEIGEN. IM SOMMER KANN MAN KRÄUTER ERNTEN. VIELE FRÜCHTE REIFEN. IM HERBST FALLEN VIELE BLÄTTER UND ÄPFEL AUF DEN BODEN.
IM FRÜHLING WACHSEN BLÄTTER AN DEN ZWEIGEN. IM SOMMER KANN MAN KRÄUTER ERNTEN. VIELE FRÜCHTE REIFEN. IM HERBST FALLEN VIELE BLÄTTER UND ÄPFEL AUF DEN BODEN.
___ /15P
Zusammengesetzte Namenwörter
3)
Ersetze die fettgeschriebenen Wörter durch zusammengesetzte Namenwörter!
Male das Bild mit farbigen Stiften! 
Male das Bild mit ______________________________!
Warum benützt Tom im Wasser keinen Reifen zum Schwimmen?
Warum benützt Tom im Wasser keinen _________________________?
Male das Bild mit ______________________________!
Warum benützt Tom im Wasser keinen Reifen zum Schwimmen?
Warum benützt Tom im Wasser keinen _________________________?
Ersetze die fettgeschriebenen Wörter durch zusammengesetzte Namenwörter!
Male das Bild mit farbigen Stiften!
Male das Bild mit Farbstiften!
Warum benützt Tom im Wasser keinen Reifen zum Schwimmen?
Warum benützt Tom im Wasser keinen Schwimmreifen?
Male das Bild mit Farbstiften!
Warum benützt Tom im Wasser keinen Reifen zum Schwimmen?
Warum benützt Tom im Wasser keinen Schwimmreifen?
___ /2P
4)
Bilde zusammengesetzte Namenwörter!
| Namenwort | Namenwort | zusammengesetztes Namenwort |
| der Fuß | der Ball | _______________ 
|
| das Auto | _______________ | _______________ 
|
| _______________ | das Buch | _______________ 
|
Bilde zusammengesetzte Namenwörter!
| Namenwort | Namenwort | zusammengesetztes Namenwort |
| der Fuß | der Ball |
der Fußball
|
| das Auto | der Reifen |
der Autoreifen
|
| die Hand | das Buch |
das Handbuch
|
___ /5P
Silbentrennung
5)
Schreibe die Wörter in Silben getrennt auf!
Tafel 
|
Käfer | ||
| Winter | Raupe 
|
||
| Schnee | Regenwurm | ||
| Schlittenhund | Klassenzimmer | ||
| Fasching | Schafe 
|
||
Hütte 
|
Bär |
Schreibe die Wörter in Silben getrennt auf!
| Tafel
|
Ta - fel | Käfer | Kä - fer |
| Winter | Win - ter | Raupe
|
Rau - pe |
| Schnee | Schnee | Regenwurm | Re - gen - wurm |
| Schlittenhund | Schlit - ten - hund | Klassenzimmer | Klas - sen - zim - mer |
| Fasching | Fa - sching | Schafe
|
Scha - fe |
| Hütte
|
Hüt - te | Bär | Bär |
___ /12P
Zeichensetzung
6)
Setze die Punkte richtig ein! Achte auf den Satzanfang! 
es ist Montag hastig betreten die Kinder das Klassenzimmer
ein Junge fällt über seinen Stuhl und verletzt sich an der Hand schnell holt ein Mädchen einen Verband es gongt
ein Junge fällt über seinen Stuhl und verletzt sich an der Hand schnell holt ein Mädchen einen Verband es gongt
Setze die Punkte richtig ein! Achte auf den Satzanfang!
Es ist Montag. Hastig betreten die Kinder das Klassenzimmer.
Ein Junge fällt über seinen Stuhl und verletzt sich an der Hand. Schnell holt ein Mädchen einen Verband. Es gongt.
Ein Junge fällt über seinen Stuhl und verletzt sich an der Hand. Schnell holt ein Mädchen einen Verband. Es gongt.
___ /5P
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