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6. Klasse / Biologie
Klassenarbeit - Fische
Nahrungskette; Schwimmblase
Nahrungskette
Für wissenschaftliche Untersuchungen wurde ein Teich abgefischt. Die Fische und
andere Lebewesen wurden sortiert, gewogen und danach in einem anderen Teich wieder ausgesetzt. Die Körpermasse der 
1. Pflanzenfresser betrug ca. 2000 kg
2. Friedfische betrug ca. 200 kg
3. daneben gab es auch einige Hechte
Erstelle eine Nahrungskette für diesen Teich mit 4 Lebewesen.
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Wie viel Masse an Hechtfleisch bleibt dem Menschen zur Ernährung übrig?
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Für wissenschaftliche Untersuchungen wurde ein Teich abgefischt. Die Fische und
andere Lebewesen wurden sortiert, gewogen und danach in einem anderen Teich wieder ausgesetzt. Die Körpermasse der
1. Pflanzenfresser betrug ca. 2000 kg
2. Friedfische betrug ca. 200 kg
3. daneben gab es auch einige Hechte
Erstelle eine Nahrungskette für diesen Teich mit 4 Lebewesen.
Hecht (Raubfisch) >> Rothfeder (Friedfisch) >> Hüpferling (Pflanzenfresser) >> Algen ( Produzenten)
Sperber >> Kohlmeise >> Marienkäfer >> Blattlaus >> Blätter
Wie viel Masse an Hechtfleisch bleibt dem Menschen zur Ernährung übrig?
Ursache: Energieverbrauchende Vorgänge in den Körpern der Konsumenten
Schwimmblase
Viele Fische besitzen eine luftgefüllte Schwimmblase. Erkläre wie ein Fisch seine Schwebetiefe im Wasser verändern kann.
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Viele Fische besitzen eine luftgefüllte Schwimmblase. Erkläre wie ein Fisch seine Schwebetiefe im Wasser verändern kann.
Fische
„Setzt man einen Fisch bei völliger Dunkelheit in ein fremdes Aquarium, so stößt er 
erstaunlicherweise nirgends an. Er bemerkt die Hindernisse mit einem Sinnenorgan, über das unser Körper nicht verfügt“. Benenne dieses Sinnesorgan und beschreibe seine Leistung.
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„Setzt man einen Fisch bei völliger Dunkelheit in ein fremdes Aquarium, so stößt er erstaunlicherweise nirgends an. Er bemerkt die Hindernisse mit einem Sinnenorgan, über das unser Körper nicht verfügt“. Benenne dieses Sinnesorgan und beschreibe seine Leistung.
Gib kurz in Form einer Tabelle die Aufgaben der einzelnen Flossen beim Schwimmen an.
| Flossen: | Aufgaben: |
| Afterflosse: | |
| Schwanzflosse: | |
| Rückenflosse: | |
| Brustflosse: | |
| Bauchflosse: |
Gib kurz in Form einer Tabelle die Aufgaben der einzelnen Flossen beim Schwimmen an.
| Flossen: | Aufgaben: |
| Afterflosse: | Lagestabilität |
| Schwanzflosse: | schneller Antrieb |
| Rückenflosse: | hält Fisch senkrecht im Wasser (Lagestabilität) |
| Brustflosse: | langsamer Antrieb |
| Bauchflosse: | zum Manövrieren (halten, wenden) |
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