Klassenarbeiten kostenlos
5. Klasse / Mathematik
Klassenarbeit - Natürliche Zahlen
Stellentafel; Zahlwörter; Runden; Zahlenstrahl; Zahlenmengen; Geschicktes Rechnen; Rechengesetze; Begriffe; Schriftliche Addition; Schriftliche Subtraktion; Diagramme
Stellentafel
1)
Auf Zahlenkärtchen stehen die Zahlen 52; 9; 17; 0 und 5.
Gib die folgenden Zahlen an, die man damit legen kann.
Größte Zahl mit allen Kärtchen: ______________________________
Kleinste sechsstellige Zahl: ______________________________
___ /2P
Zahlwörter
2)
Schreibe die folgenden Zahlen in Ziffern:
| a) | Vierzehntausend | ______________________________ |
| b) | Sieben Millionen | ______________________________ |
| c) | Zweiundfünfzig Billionen | ______________________________ |
| d) | Drei Milliarden achtundsechzigtausend | ______________________________ |
___ /4P
3)
Schreibe die folgende Zahl und ihre Vorgänger als Dezimalzahl:
Zweiunddreißig Billiarden dreiundsiebzig Milliarden achthundertzweitausend
__________________________________________________
__________________________________________________
___ /2P
Runden
4)
Runde die Zahl 98471 auf:
| Zehner | Hunderter | Tausender | Zehntausender |
| __________ | __________ | __________ | __________ |
___ /4P
5)
Notiere die kleinste und die größte Zahl, die beim Runden auf Tausender 24000 ergibt:
| Die kleinste Zahl | __________ | Die größte Zahl | __________ |
___ /2P
6)
Gib an, auf welche Stelle jeweils gerundet wurde.
| 555555 ≈ 560000 ____________________ | 492 ≈ 490 ____________________ |
___ /2P
Zahlenstrahl
7)
Trage die folgenden Zahlen auf einem Zahlenstrahl mit geeigneter Längeneinheit ein:
20; 80; 170; 240
___ /3P
8)
Welche Längeneinheit hat ein Zahlenstrahl, wenn die Zahlen 5 und 13 genau 4 cm voneinander entfernt sind.
____________________________________________________________
1 LE = ______________________________
___ /2P
Zahlenmengen
9)
Ergänze die Lücken so, dass eine wahre Aussage entsteht:
| 45 ∈ V ( ________ ) | {1;3;6} ________ T(6) | _______________ ⊂ IN |
___ /3P
Geschicktes Rechnen, Rechengesetze
10)
Berechne möglichst geschickt und gib die verwendeten Rechengesetze an:
4837 + 365 + 63 + 135 =
___ /3P
Begriffe
11)
Gib eine Differenz an, deren Subtrahend um 18 größer ist als der Differenzwert.
___________________________________________________________________________
___ /2P
Schriftliche Addition, Schriftliche Subtraktion
12)
Ergänze zu richtigen Rechnungen:
 |
 |
___ /4P
Diagramme
13)
Die Kinder eine 5. Klasse wurden nach ihren Lieblingstieren befragt. Jedes Kind durfte ein Tier nennen. Die Schüler fassen die gesammelten Daten in einer Tabelle und in einem Diagramm zusammen.
a) Vervollständige das Diagramm und die Tabelle.
b) Was erfährst du zusätzlich über die Klasse aus dem vollständig ausgefülltem
Diagramm?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___ /5P
Lösungsvorschlag
5. Klasse / Mathematik
Klassenarbeit - Natürliche Zahlen
Stellentafel; Zahlwörter; Runden; Zahlenstrahl; Zahlenmengen; Geschicktes Rechnen; Rechengesetze; Begriffe; Schriftliche Addition; Schriftliche Subtraktion; Diagramme
Stellentafel
1)
Auf Zahlenkärtchen stehen die Zahlen 52; 9; 17; 0 und 5.
Gib die folgenden Zahlen an, die man damit legen kann.
Größte Zahl mit allen Kärtchen: ______________________________
Kleinste sechsstellige Zahl: ______________________________
___ /2P
Zahlwörter
2)
Schreibe die folgenden Zahlen in Ziffern:
| a) | Vierzehntausend | ______________________________ |
| b) | Sieben Millionen | ______________________________ |
| c) | Zweiundfünfzig Billionen | ______________________________ |
| d) | Drei Milliarden achtundsechzigtausend | ______________________________ |
___ /4P
3)
Schreibe die folgende Zahl und ihre Vorgänger als Dezimalzahl:
Zweiunddreißig Billiarden dreiundsiebzig Milliarden achthundertzweitausend
__________________________________________________
__________________________________________________
___ /2P
Runden
4)
Runde die Zahl 98471 auf:
| Zehner | Hunderter | Tausender | Zehntausender |
| __________ | __________ | __________ | __________ |
___ /4P
5)
Notiere die kleinste und die größte Zahl, die beim Runden auf Tausender 24000 ergibt:
| Die kleinste Zahl | __________ | Die größte Zahl | __________ |
___ /2P
6)
Gib an, auf welche Stelle jeweils gerundet wurde.
| 555555 ≈ 560000 ____________________ | 492 ≈ 490 ____________________ |
___ /2P
Zahlenstrahl
7)
Trage die folgenden Zahlen auf einem Zahlenstrahl mit geeigneter Längeneinheit ein:
20; 80; 170; 240
___ /3P
8)
Welche Längeneinheit hat ein Zahlenstrahl, wenn die Zahlen 5 und 13 genau 4 cm voneinander entfernt sind.
____________________________________________________________
1 LE = ______________________________
___ /2P
Zahlenmengen
9)
Ergänze die Lücken so, dass eine wahre Aussage entsteht:
| 45 ∈ V ( ________ ) | {1;3;6} ________ T(6) | _______________ ⊂ IN |
___ /3P
Geschicktes Rechnen, Rechengesetze
10)
Berechne möglichst geschickt und gib die verwendeten Rechengesetze an:
4837 + 365 + 63 + 135 =
___ /3P
Begriffe
11)
Gib eine Differenz an, deren Subtrahend um 18 größer ist als der Differenzwert.
___________________________________________________________________________
___ /2P
Schriftliche Addition, Schriftliche Subtraktion
12)
Ergänze zu richtigen Rechnungen:
|
|
___ /4P
Diagramme
13)
Die Kinder eine 5. Klasse wurden nach ihren Lieblingstieren befragt. Jedes Kind durfte ein Tier nennen. Die Schüler fassen die gesammelten Daten in einer Tabelle und in einem Diagramm zusammen.
a) Vervollständige das Diagramm und die Tabelle.
b) Was erfährst du zusätzlich über die Klasse aus dem vollständig ausgefülltem
Diagramm?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___ /5P
Weitere Materialien
