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5. Klasse / Biologie
Klassenarbeit - Auge
Aufbau; Aufgaben; Pupille; Reiz und Reaktion
Aufbau
Beschrifte den Längsschnitt des Auges.
Beschrifte den Längsschnitt des Auges.
Aufgaben
Das Auge ist ein wichtiges Sinnesorgan für uns Menschen. Es ermöglicht uns zum Beispiel Farben und Bewegung wahrzunehmen, nahe oder ferne Gegenstände scharf zu sehen und sogar in der Dämmerung noch Dinge zu erkennen. Jeder Baubestandteil des Auges erfüllt dabei eine bzw. mehrere wichtige Aufgaben. Ergänze folgende Tabelle!
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Augenmuskeln
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Gefäße
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Formgebung und Stabilisierung
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Ziliarkörper
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Das Auge ist ein wichtiges Sinnesorgan für uns Menschen. Es ermöglicht uns zum Beispiel Farben und Bewegung wahrzunehmen, nahe oder ferne Gegenstände scharf zu sehen und sogar in der Dämmerung noch Dinge zu erkennen. Jeder Baubestandteil des Auges erfüllt dabei eine bzw. mehrere wichtige Aufgaben. Ergänze folgende Tabelle!
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Augenmuskeln
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Bewegung des Augapfels
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Gefäße
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Versorgung der Netzhaut mit Nährstoffen und Sauerstoff
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Glaskörper
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Formgebung und Stabilisierung
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Ziliarkörper
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Aufhängung der Linse und Produktion von Kammerwasser |
Pupille
Betrachte die Abbildung. Begründe, welches der beiden Bilder 1 oder 2 ein Auge bei Dunkelheit zeigt.
1. 
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2. 
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Betrachte die Abbildung. Begründe, welches der beiden Bilder 1 oder 2 ein Auge bei Dunkelheit zeigt.
| 1.
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2.
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Aufgaben
Nenne den Teil des Auges, der den Lichteinfall reguliert!
Nenne den Teil des Auges, der den Lichteinfall reguliert!
Aufbau
Die Abbildung zeigt den Längsschnitt durch eine Kamera. Wie heißen die Bestandteile des Auges mit der gleichen Aufgabe?
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Linse: Blende: Gehäuse: Film: |
Auge:
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Die Abbildung zeigt den Längsschnitt durch eine Kamera. Wie heißen die Bestandteile des Auges mit der gleichen Aufgabe?
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Linse: Blende: Gehäuse: Film: |
Auge:
Linse Iris Lederhaut Netzhaut |
Reiz und Reaktion
Zwischen einem Reiz und unserer Reaktion verstreicht immer eine gewisse Zeit, die Reaktionszeit. Das erklärt zum Beispiel, warum ein Torwart einen scharf geschossenen Elfmeter nicht halten kann, selbst wenn der Ball direkt neben ihm vorbei fliegt. Die Reaktionszeit verlängert sich durch Müdigkeit, Alkohol oder Medikamente. Ergänze folgendes Schema vom Reiz zur Reaktion!
| A: ______________________________ | E: ______________________________ |
| B: ______________________________ | F: ______________________________ |
| C: ______________________________ | G: ______________________________ |
| D: ______________________________ | H: ______________________________ |
Zwischen einem Reiz und unserer Reaktion verstreicht immer eine gewisse Zeit, die Reaktionszeit. Das erklärt zum Beispiel, warum ein Torwart einen scharf geschossenen Elfmeter nicht halten kann, selbst wenn der Ball direkt neben ihm vorbei fliegt. Die Reaktionszeit verlängert sich durch Müdigkeit, Alkohol oder Medikamente. Ergänze folgendes Schema vom Reiz zur Reaktion!
| A: Auge | E: Informationsverarbeitung |
| B: Sehnerv | F: Nerven |
| C: Informationsaufnahme | G: Informationsweiterleitung |
| D: Gehirn | H: Muskeln |
Auge
