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3. Klasse / Mathematik
Klassenarbeit - Maßeinheiten und Größen
Längen; Zeit
Längen, Längen ordnen
1)
Ordne die Längen der Größe nach! Verwende das Zeichen < oder > !
99 mm 1,01 m 110 cm 1 km 9 cm 110 m 99 cm
Sortieren: __________________________________________________
Ordne die Längen der Größe nach! Verwende das Zeichen < oder > !
99 mm 1,01 m 110 cm 1 km 9 cm 110 m 99 cm
Sortieren: 9 cm < 99 mm < 99 cm < 1,01 m < 110 cm < 110 m < 1 km
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Längen, Längen messen
2)
Miss diese Strecken! Gib die Längen in zwei Schreibweisen an!
Miss diese Strecken! Gib die Längen in zwei Schreibweisen an!
(Länge je nach Papier / Drucker unterschiedlich)
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Maßeinheiten und Größen
3)
Finde selbst 3 Plus-Aufgaben mit dem Ergebnis 706.
Verwende dreistellige Zahlen!
____________________ ____________________ ____________________
Finde selbst 3 Plus-Aufgaben mit dem Ergebnis 706.
Verwende dreistellige Zahlen!
303 + 403 = 706 302 + 404 = 706 301 + 405 = 706 (Beispiele)
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4)
Rechne ausführlich mit deinem Rechenweg!
| 657 + 236 = _______ | 369 + 188 = _______ |
| _________________________ | _________________________ |
| _________________________ | _________________________ |
| _________________________ | _________________________ |
Rechne ausführlich mit deinem Rechenweg!
| 657 + 236 = 893 | 369 + 188 = 557 |
| 600 + 200 = 800 | 300 + 100 = 400 |
| 50 + 30 = 80 | 60 + 80 = 140 |
| 7 + 6 = 13 | 9 + 8 = 17 |
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Längen, Rechnen mit Längen
5)
Zwei Längen untereinander ergeben zusammen entweder einen Zentimeter, einen Meter oder einen Kilometer!
(Vergesse nicht cm, m oder km anzugeben!)
| 909 m | 333 m | 86 cm | 4 mm | 51 cm |
Zwei Längen untereinander ergeben zusammen entweder einen Zentimeter, einen Meter oder einen Kilometer!
(Vergesse nicht cm, m oder km anzugeben!)
| 909 m | 333 m | 86 cm | 4 mm | 51 cm |
| 91 m | 667 m | 14 cm | 6 mm | 49 cm |
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Längen, Zeit
6)
Wie lange braucht ein Kind für den Weg? Ergänze die Tabelle!
| 100 m | 200 m | 250 m | 700 m | 2 km 400 m |
| 3 min |
Wie lange braucht ein Kind für den Weg? Ergänze die Tabelle!
| 100 m | 200 m | 250 m | 700 m | 2 km 400 m |
| 3 min | 6 min | 7 min 30 s | 21 min | 1 h 12 min |
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Längen, Sachaufgaben
7)
Ein Holzbrett hat eine Länge von 3 m.
Der Opa zersägt das 3 m Brett in mehrere Stücke.
Ein Stück ist 20 cm lang!
Ein Stück ist 20 cm lang!
| Frage: | __________________________________________________ |  |
| Rechnung: | __________________________________________________ | |
| Antwort: | __________________________________________________ |
Ein Holzbrett hat eine Länge von 3 m.
Der Opa zersägt das 3 m Brett in mehrere Stücke.
Ein Stück ist 20 cm lang!
Ein Stück ist 20 cm lang!
| Frage: | Wie viele Stücke erhält Opa? | |
| Rechnung: | 3 m : 20 cm = 15 | |
| Antwort: | Opa erhält 15 Stücke. |
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8)
Lara ist 1,51 m groß. Schreibe die Rechnung!
Tim ist 29 cm größer als Lara: ______________________________
Peter ist halb so groß wie Tim: ______________________________
Lara ist 1,51 m groß. Schreibe die Rechnung!
Tim ist 29 cm größer als Lara: 1,51 m + 29 cm = 1,80 m
Peter ist halb so groß wie Tim: 1,80 m : 2 = 90 cm
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9)
Ein Holzbrett hat eine Länge von 3 m.
Der Schreiner sägt es auf 165 cm ab. Wie viele cm bleiben übrig?
|
Rechnung:
|
__________________________________________________
__________________________________________________
|
 |
| Antwort: | __________________________________________________ |
Ein Holzbrett hat eine Länge von 3 m.
Der Schreiner sägt es auf 165 cm ab. Wie viele cm bleiben übrig?
|
Rechnung:
|
3 m = 300 cm
300 cm - 165 cm = 135 cm
|
|
| Antwort: | Es bleiben 135 cm übrig. |
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Maßeinheiten und Größen
10)
Berechne:
| 468 + 300 = ________ | 467 + 301 = ________ |
| 468 + 299 = ________ | 468 + 303 = ________ |
| 268 + 503 = ________ |
Berechne:
| 468 + 300 = 768 | 467 + 301 = 768 |
| 468 + 299 = 767 | 468 + 303 = 771 |
| 268 + 503 = 771 |
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Längen, Sachaufgaben
11)
Peter ist 1,66 m groß.
Wenn sich sein Freund Tim auf einen 20 cm Hocker stellt, dann ist er 3 cm größer als Peter. Ohne den Hocker ist Tim 11 cm kleiner als Lisa.
a) Wie groß ist Tim?
R:
A: __________________________________________________
b) Wie groß ist Lisa?
R:
A: __________________________________________________
Peter ist 1,66 m groß.
Wenn sich sein Freund Tim auf einen 20 cm Hocker stellt, dann ist er 3 cm größer als Peter. Ohne den Hocker ist Tim 11 cm kleiner als Lisa.
a) Wie groß ist Tim?
R:
1,66 – 20 cm = 1,46 m
1,46 m + 3cm = 1,49 m
A: Tim ist 1,49 m groß.
1,46 m + 3cm = 1,49 m
A: Tim ist 1,49 m groß.
b) Wie groß ist Lisa?
R:
1,49 m + 11 cm = 1,60 m
A: Lisa ist 1,60 m groß.
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Weitere Materialien
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