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3. Klasse / Deutsch
Klassenarbeit - Grammatik
Vergangenheit; Gegenwart; Wortlehre; Satzlehre; Buchstaben
Vergangenheit, 1. Vergangenheit (Präteritum)
1)
Tina schreibt eine Geschichte über die vergangenen Weihnachtsferien.
Sie hat die falsche Zeit verwendet.
Schreibe die Sätze in der richtigen Vergangenheit!
Ich gehe ins Hallenbad. ____________________________________________________________
Ich schmücke den Christbaum. 
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____________________________________________________________
Tina schreibt eine Geschichte über die vergangenen Weihnachtsferien.
Sie hat die falsche Zeit verwendet.
Schreibe die Sätze in der richtigen Vergangenheit!
Ich gehe ins Hallenbad. ich ging ins Hallenbad.
Ich schmücke den Christbaum.
Ich schmückte den Christbaum.
Ich schmückte den Christbaum.
___ /2P
Vergangenheit, Gegenwart
2)
Setze die folgenden Sätze in die angegebene Zeit.
Achte auf die Rechtschreibung!
Es ist zwölf Uhr. (1. Vergangenheit)
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In diesem Moment kam Kim von der Schule. (Gegenwart)
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Sie stürzte in die Küche und erzählte es ihrer Mutter. (Gegenwart)
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Heute bekomme ich eine Eins im Diktat. (2. Vergangenheit)
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In diesem Moment kam Kim von der Schule. (Gegenwart)
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Sie stürzte in die Küche und erzählte es ihrer Mutter. (Gegenwart)
____________________________________________________________
Heute bekomme ich eine Eins im Diktat. (2. Vergangenheit)
____________________________________________________________
Setze die folgenden Sätze in die angegebene Zeit.
Achte auf die Rechtschreibung!
Es ist zwölf Uhr. (1. Vergangenheit)
Es war zwölf Uhr.
In diesem Moment kam Kim von der Schule. (Gegenwart)
In diesem Moment kommt Kim von der Schule.
Sie stürzte in die Küche und erzählte es ihrer Mutter. (Gegenwart)
Sie stürzt in die Küche und erzählt es ihrere Mutter.
Heute bekomme ich eine Eins im Diktat. (2. Vergangenheit)
Heute habe ich eine Eins im Diktat bekommen.
Es war zwölf Uhr.
In diesem Moment kam Kim von der Schule. (Gegenwart)
In diesem Moment kommt Kim von der Schule.
Sie stürzte in die Küche und erzählte es ihrer Mutter. (Gegenwart)
Sie stürzt in die Küche und erzählt es ihrere Mutter.
Heute bekomme ich eine Eins im Diktat. (2. Vergangenheit)
Heute habe ich eine Eins im Diktat bekommen.
___ /4P
Wortlehre, Wiewörter (Adjektive)
3)
Setze in die Tabelle die passenden Adjektive ein!
| Grundstufe | 1. Vergleichsstufe | 2. Vergleichsstufe |
| am besten | ||
| fester | ||
| groß | ||
| am höchsten | ||
| viel |
Setze in die Tabelle die passenden Adjektive ein!
| Grundstufe | 1. Vergleichsstufe | 2. Vergleichsstufe |
| gut | besser | am besten |
| fest | fester | am festesten |
| groß | größer | am größten |
| hoch | höher | am höchsten |
| viel | mehr | am meisten |
___ /10P
Wortlehre, Wiewörter (Adjektive), Namenwörter (Substantive)
4)
Wandle folgende Verben und Adjektive in Namenwörter um,
indem du eine Nachsilbe anhängst. Beachte die Rechtschreibung!
| fröhlich | → ____________________ | schwierig | → ____________________ |
| entfernen | → ____________________ | krank | → ____________________ |
| biegen | → ____________________ | feig | → ____________________ |
| besonders | → ____________________ | übel | → ____________________ |
Wandle folgende Verben und Adjektive in Namenwörter um,
indem du eine Nachsilbe anhängst. Beachte die Rechtschreibung!
| fröhlich | → Fröhlichkeit | schwierig | → Schwierigkeit |
| entfernen | → Entfernung | krank | → Krankheit |
| biegen | → Biegung | feig | → Feigheit |
| besonders | → Besonderheit | übel | → Übelkeit |
___ /8P
Satzlehre, Zeichensetzung
5)
Setze die richtigen Satzzeichen ein! 
Milan möchte mit seinem Freund Rollschuh laufen ___
Er fragt seinen Vater: „Darf ich mit Tom Rollschuh laufen ___“
Vater: „ Bist du mit den Hausaufgaben fertig ___“
Milan: „Ich muss nur noch schreiben ___“
Vater: „Beeil dich damit, dann kannst du bald gehen ___ “
Milan: „Hurra, ich freue mich schon so darauf ___“
Er fragt seinen Vater: „Darf ich mit Tom Rollschuh laufen ___“
Vater: „ Bist du mit den Hausaufgaben fertig ___“
Milan: „Ich muss nur noch schreiben ___“
Vater: „Beeil dich damit, dann kannst du bald gehen ___ “
Milan: „Hurra, ich freue mich schon so darauf ___“
Setze die richtigen Satzzeichen ein!
Milan möchte mit seinem Freund Rollschuh laufen .
Er fragt seinen Vater: „Darf ich mit Tom Rollschuh laufen ?“
Vater: „ Bist du mit den Hausaufgaben fertig ?“
Milan: „Ich muss nur noch schreiben .“
Vater: „Beeil dich damit, dann kannst du bald gehen ! “
Milan: „Hurra, ich freue mich schon so darauf !“
Er fragt seinen Vater: „Darf ich mit Tom Rollschuh laufen ?“
Vater: „ Bist du mit den Hausaufgaben fertig ?“
Milan: „Ich muss nur noch schreiben .“
Vater: „Beeil dich damit, dann kannst du bald gehen ! “
Milan: „Hurra, ich freue mich schon so darauf !“
___ /6P
Buchstaben, ABC
6)
Ordne die Wörter nach dem ABC. 
nützen Höhle Pilz Reh Blatt fressen Moos
schleppen Fichte glatt Tanne Fuchs kriechen
braun Kiefer Wald Ameise weich
schleppen Fichte glatt Tanne Fuchs kriechen
braun Kiefer Wald Ameise weich
____________________________________________________________
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Ordne die Wörter nach dem ABC.
nützen Höhle Pilz Reh Blatt fressen Moos
schleppen Fichte glatt Tanne Fuchs kriechen
braun Kiefer Wald Ameise weich
schleppen Fichte glatt Tanne Fuchs kriechen
braun Kiefer Wald Ameise weich
Ameise, Blatt, braun, Fichte, fressen, Fuchs, glatt, Höhle, Kiefer, kriechen, Moos, nützen, Pilz, Reh, schleppen, Tanne, Wald, weich
___ /18P
7)
Ordne die Wörter nach dem ABC! Nummeriere! 
a) ___ Pferd, ___ Bonbon, ___ Ast, ___ Freude, ___ Hexe.
b) ___ Füller, ___ Heft, ___ Block, ___ Rechenbuch, ___ Lineal.
c) ___ malen, ___ kaufen, ___ Messer, ___ kommen, ___ lustig.
d) ___ Licht, ___ laufen, ___ tanzen, ___ Farbe, ___ Tanz.
e) ___ fliegen, ___ Flugzeug, ___ flink, ___ flicken, ___ stolpern.
Ordne die Wörter nach dem ABC! Nummeriere!
a) 5 Pferd, 2 Bonbon, 1 Ast, 3 Freude, 4 Hexe.
b) 2 Füller, 3 Heft, 1 Block, 5 Rechenbuch, 4 Lineal.
c) 4 malen, 1 kaufen, 5 Messer, 2 kommen, 3 lustig.
d) 3 Licht, 2 laufen, 5 tanzen, 1 Farbe, 4 Tanz.
e) 2 fliegen, 4 Flugzeug, 3 flink, 1 flicken, 5 stolpern.
___ /26P
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