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2. Klasse / Mathematik
Klassenarbeit - Kleines Einmaleins
Multiplizieren (Mal); Dividieren (Geteilt); Textaufgaben; Rechenzeichen; Sachaufgaben
Multiplizieren (Mal)
1)
Löse die Malaufgaben. Manchmal ist die Tauschaufgabe leichter.
| 3 • 2 = _____ | 5 • 2 = _____ | 0 • 2 = _____ |
| 2 • 7 = _____ | 10 • 1 = _____ | 5 • 1 = _____ |
Löse die Malaufgaben. Manchmal ist die Tauschaufgabe leichter.
| 3 • 2 = 6 | 5 • 2 = 10 | 0 • 2 = 0 |
| 2 • 7 = 14 | 10 • 1 = 10 | 5 • 1 = 5 |
___ /6P
Multiplizieren (Mal), Dividieren (Geteilt)
2)
Male 16 Plättchen.
Schreibe die Durch-Aufgabe und die Mal Aufgabe auf.
a) Immer 4
 |
_________________________ _________________________ |
b) Immer 2
|
_________________________ _________________________ |
c) Immer 8
|
_________________________ _________________________ |
Male 16 Plättchen.
Schreibe die Durch-Aufgabe und die Mal Aufgabe auf.
a) Immer 4
 |
16 : 4 = 4 4 • 4 = 16 |
a) Immer 2
 |
16 : 2 = 8 2 • 8 = 16 |
a) Immer 8
 |
16 : 8 = 2 2 • 8 = 16 |
___ /9P
Textaufgaben
3)
Wie heißt die passende Durchaufgabe? Rechne!
a) Die Hälfte von 8.
Rechnung: ______________________________
Rechnung: ______________________________
b) Die Hälfte von 16.
Rechnung: ______________________________
Rechnung: ______________________________
c) Die Hälfte von 20.
Rechnung: ______________________________
Rechnung: ______________________________
Wie heißt die passende Durchaufgabe? Rechne!
a) Die Hälfte von 8.
Rechnung: 8 : 2 = 4
Rechnung: 8 : 2 = 4
b) Die Hälfte von 16.
Rechnung: 16 : 2 = 8
Rechnung: 16 : 2 = 8
c) Die Hälfte von 20.
Rechnung: 20 : 2 = 10
Rechnung: 20 : 2 = 10
___ /3P
Rechenzeichen
4)
Welches Rechenzeichen passt? + - : •
| 5 ___ 2 = 3 | 14 ___ 2 = 7 | 10 ___ 1 = 10 |
| 5 ___ 2 = 10 | 14 ___ 2 = 16 | 10 ___ 1 = 9 |
| 5 ___ 2 = 7 | 14 ___ 2 = 12 | 10 ___ 1 = 11 |
| 20 ___ 2 = 10 | 20 ___ 2 = 22 | 20 ___ 2 = 18 |
Welches Rechenzeichen passt? + - : •
| 5 − 2 = 3 | 14 : 2 = 7 | 10 • 1 = 10 |
| 5 • 2 = 10 | 14 + 2 = 16 | 10 − 1 = 9 |
| 5 + 2 = 7 | 14 − 2 = 12 | 10 + 1 = 11 |
| 20 : 2 = 10 | 20 + 2 = 22 | 20 − 2 = 18 |
___ /12P
Sachaufgaben
5)
In einer Spielgruppe sind 18 Kinder.
Sie bilden zwei gleich große Mannschaften. 
Frage: ________________________________________
Rechnung: ________________________________________
Antwort: ________________________________________
Rechnung: ________________________________________
Antwort: ________________________________________
In einer Spielgruppe sind 18 Kinder.
Sie bilden zwei gleich große Mannschaften.
Frage: Wie viele Kinder sind in einer Mannschaft?
Rechnung: 18 : 2 = 9
Antwort: In einer Mannschaft sind 9 Kinder.
Rechnung: 18 : 2 = 9
Antwort: In einer Mannschaft sind 9 Kinder.
___ /3P
Textaufgaben, Zahlenrätsel
6)
Wie heißt die passende Malaufgabe? Rechne.
a) Das Doppelte von 6.
Rechnung: ______________________________
Rechnung: ______________________________
b) Das Doppelte von 9.
Rechnung: ______________________________
Rechnung: ______________________________
c) Das Doppelte von 4.
Rechnung: ______________________________
Rechnung: ______________________________
Wie heißt die passende Malaufgabe? Rechne.
a) Das Doppelte von 6.
Rechnung: 2 • 6 = 12
Rechnung: 2 • 6 = 12
b) Das Doppelte von 9.
Rechnung: 2 • 9 = 18
Rechnung: 2 • 9 = 18
c) Das Doppelte von 4.
Rechnung: 2 • 4 = 8
Rechnung: 2 • 4 = 8
___ /3P
Multiplizieren (Mal), Dividieren (Geteilt)
7)
Schreibe die Mal-Aufgabe und die Plus-Aufgabe auf.
 
|
 |
|
| Mal-Aufgabe | ||
| Plus-Aufgabe |
|
|
|
| Mal-Aufgabe | ||
| Plus-Aufgabe |
Schreibe die Mal-Aufgabe und die Plus-Aufgabe auf.
|
|
|
|
| Mal-Aufgabe | 2 • 3 = 6 | 2 • 9 = 18 |
| Plus-Aufgabe | 3 + 3 = 6 | 9 + 9 = 18 |
|
|
|
|
| Mal-Aufgabe | 2 • 4 = 8 | 2 • 6 = 12 |
| Plus-Aufgabe | 4 + 4 = 8 | 6 + 6 = 12 |
___ /8P
Multiplizieren (Mal)
8)
Schreibe immer zwei Mal-Aufgaben (Aufgabe und Tauschaufgabe) auf.
|
|
|
| Mal-Aufgabe | ||
| Tausch-Aufgabe |
Schreibe immer zwei Mal-Aufgaben (Aufgabe und Tauschaufgabe) auf.
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|
| Mal-Aufgabe | 2 • 7 = 14 | 2 • 5 = 10 |
| Tausch-Aufgabe | 7 • 2 = 14 | 5 • 2 = 10 |
___ /4P
Sachaufgaben
9)
Emil hat 12 Äpfel. Er möchte immer 3 davon in eine Tüte packen. 
Frage: ________________________________________
Rechnung: ________________________________________
Antwort: ________________________________________
Rechnung: ________________________________________
Antwort: ________________________________________
Emil hat 12 Äpfel. Er möchte immer 3 davon in eine Tüte packen.
Frage: Wie viele Tüten muss er packen?
Rechnung: 12 : 3 = 4
Antwort: Emil packt 4 Tüten.
Rechnung: 12 : 3 = 4
Antwort: Emil packt 4 Tüten.
___ /P
10)
Willi hat 20 Blumen.
Er möchte immer 4 davon zu einem Strauß binden. 
Frage: ________________________________________
Rechnung: ________________________________________
Antwort: ________________________________________
Rechnung: ________________________________________
Antwort: ________________________________________
Willi hat 20 Blumen.
Er möchte immer 4 davon zu einem Strauß binden.
Frage: Wie viele Sträuße muss er binden?
Rechnung: 20 : 4 = 5
Antwort: Willi muss 5 Sträuße binden.
Rechnung: 20 : 4 = 5
Antwort: Willi muss 5 Sträuße binden.
___ /3P
Kleines Einmaleins
