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6. Klasse / Physik
Klassenarbeit - Temperatur und Wärme
Temperaturskala; Wärmequellen; Eigenschaften von Wasser; Aggregatszustände; Thermometer; Ausdehung durch Erwärmung; Zusammenziehen durch Abkühlung
Temperaturskala, Celsius, Kelvin
Nenne zwei Temperatureinheiten, die du kennst (ausgeschrieben und Abkürzung). Wo werden sie benutzt?
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Nenne zwei Temperatureinheiten, die du kennst (ausgeschrieben und Abkürzung). Wo werden sie benutzt?
Kelvin (K) wird benutzt in den Wissenschaften.
Wärmequellen
Was versteht man unter dem Begriff Wärmequelle? Nenne zwei Beispiele.
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Was versteht man unter dem Begriff Wärmequelle? Nenne zwei Beispiele.
Temperaturskala
Rechne um (Rechnung notieren):
| 78°C = ________ K | 316 K = ________ °C | ‐12°C = ________ K |
| ____________________ | ____________________ | ____________________ |
Rechne um (Rechnung notieren):
| 78°C = 351 K | 316 K = 43 °C | ‐12°C = 261 K |
| 78 + 273 = 351 | 316 ‐ 273 = 43 | 273 ‐ 12 = 261 |
Eigenschaften von Wasser
Warum lässt sich mit Wasser kein Thermometer für den Messbereich ‐10°C bis 60°C bauen? Begründe ausführlich.
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Warum lässt sich mit Wasser kein Thermometer für den Messbereich ‐10°C bis 60°C bauen? Begründe ausführlich.
Aggregatszustände
Warum sind Hautverbrennungen in siedendem Fett viel schlimmer, als wenn mansich mit siedendem Wasser verbrüht?
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Warum sind Hautverbrennungen in siedendem Fett viel schlimmer, als wenn mansich mit siedendem Wasser verbrüht?
Fett siedet erst mit weit über 100°C.
Deshalb ist siedendes Fett heißer und die Verbrennungen schlimmer.
Thermometer, Skala
Die Skala eines Thermometers ist abgeblättert. Nur die Marken 10°C und 40°C sind noch zu sehen. Wie könntest du diese Skala für den Messbereich von ‐20°C bis 120°C reparieren?
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Die Skala eines Thermometers ist abgeblättert. Nur die Marken 10°C und 40°C sind noch zu sehen. Wie könntest du diese Skala für den Messbereich von ‐20°C bis 120°C reparieren?
Ein Abschnitt entspricht 1°C. Anschließend verlängert man die Skala in 80 1°C Schritten bis 120°C.
Danach verlängert man die Skala in 30 1°C Schritten unter 10°C bis ‐20°C
Thermometer, Flüssigkeitsthermometer
Beschreibe den Aufbau eines Flüssigkeitsthermometers.
Beschreibe den Aufbau eines Flüssigkeitsthermometers.
Ausdehung durch Erwärmung
Fülle die Lücken aus:
| a) | Wenn die Temperatur einer Flüssigkeit steigt, so _________________________. |
| b) | Wenn die Temperatur einer Flüssigkeit sinkt, so _________________________. |
| c) | Die Volumenänderung ist bei verschiedenen Flüssigkeiten ____________________. |
| d) | Je größer die vorhandene Menge der Flüssigkeit ist, desto ________________________________________. |
| e) | Je größer __________________________________________________, desto größer ist die Volumenänderung der Flüssigkeit. |
Fülle die Lücken aus:
| a) | Wenn die Temperatur einer Flüssigkeit steigt, so dehnt sie sich aus. |
| b) | Wenn die Temperatur einer Flüssigkeit sinkt, so zieht sie sich zusamm. |
| c) | Die Volumenänderung ist bei verschiedenen Flüssigkeiten unterschiedlich. |
| d) | Je größer die vorhandene Menge der Flüssigkeit ist, desto größer ist die Volumenänderung. |
| e) | Je größer die Temperaturänderung der Flüssigkeit ist, desto größer ist die Volumenänderung der Flüssigkeit. |
Zusammenziehen durch Abkühlung
Ändert sich beim Abkühlen einer Flüssigkeit auch deren Masse?
a) Stelle eine Vermutung auf und begründe diese.
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könntest (Skizze und Text oder nur Text).
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Ändert sich beim Abkühlen einer Flüssigkeit auch deren Masse?
a) Stelle eine Vermutung auf und begründe diese.
Beim Abkühlen lagern sich die Moleküle lediglich enger zusammen.
könntest (Skizze und Text oder nur Text).
Thermometer
Fülle die Lücken!
Fülle die Lücken!
Thermometer, Fieberthermometer
Ergänze den Satz!
Ergänze den Satz!
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