Klasse 9 ~ Französisch
2. Contrôle2. Contrôle2. Contrôle2. Contrôle : La France : La France : La France : La France
1. Décrives la forme de la France et que veut dire « DOM-TOM ». ( /4)
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
2. Nommez les quatre grands fleuves français! ( /2)
-__________
-__________
-__________
-__________
3. Connais-tu 3 symboles de la République française? ( /3)
-__________________________
-__________________________
-__________________________
4. Choisis deux régions de la France et énumères ses spécialités culinaires. ( /6)
région: _________________
les spécialités culinaires: ______________________
______________________
région: _________________
les spécialités culinaires: ______________________
______________________
2. Contrôle2. Contrôle2. Contrôle2. Contrôle : La France : La France : La France : La France
1. Décrives la forme de la France et que veut dire « DOM-TOM ». ( /4)
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
2. Nommez les quatre grands fleuves français! ( /2)
-__________
-__________
-__________
-__________
3. Connais-tu 3 symboles de la République française? ( /3)
-__________________________
-__________________________
-__________________________
4. Choisis deux régions de la France et énumères ses spécialités culinaires. ( /6)
région: _________________
les spécialités culinaires: ______________________
______________________
région: _________________
les spécialités culinaires: ______________________
______________________
5. Tu connais quelques attractions touristique à Paris. Quelles tu veux visiter et
pourquoi? (environ 6-7 phrases) ( /8)
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
~Bonne chance~Bonne chance~Bonne chance~Bonne chance ~~~~
pourquoi? (environ 6-7 phrases) ( /8)
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
~Bonne chance~Bonne chance~Bonne chance~Bonne chance ~~~~
2. Contrôle2. Contrôle2. Contrôle2. Contrôle : La France ~ Solution: La France ~ Solution: La France ~ Solution: La France ~ Solution
1. Décrives la forme de la France et que veut dire « DOM-TOM ». (4/4)
La France a la forme de l’Hexagone.
« Dom-Tom » et le abréviation pour les départements et
territoires d’outre-mer.
Les DOM sont par exemples les îles Guadeloupe, Martinique et la Réunion.
Les Tom sont les îles Wallis et Futuna.
2. Nommez les quatre grands fleuves français! (2/2)
-la Seine
-le Rhône
-la Loire
-la Garonne
3. Connais-tu 3 symboles de la République française (3/3)
par exemples: -la femme « Marianne »
-l’hymne national à la Marseillaise
-le drapeau tricolore à les couleurs bleu, blanc et rouge
-le coq
4. Choisis deux régions de la France et énumères ses spécialités culinaires. (6/6)
par exemples: -la Bretagne à crustacées et coquillages (Krusten- und Schalentiere)
galettes (Buchweizenpfannkuchen)
-la Normandie à Cidre (Apfelschaumwein)
Calvados (Apfelbrandwein)
Camembert
-l’Alsace/Lorraine à mirabelle de lorraine (« Mirabellenwasser »)
tartes à l’oignon (Zwiebelkuchen)
5. Tu connais quelques attractions touristique à Paris. Quelles tu veux visiter et
pourquoi? (environ 6-7 phrases) (8/8)
une proposition:
Paris est un centre touristique et on peut visiter beaucoup de la curiosité.
Je voudrais visiter la tour Eiffel pour avoir une vue fantastique sur Paris.
Je m’intéresse à l’art. Pour cette raison, je veux visiter le Louvre avec des
nombreuse l’œuvre d’art. J’ai vu le film « Le Fabuleux Destin d’Amélie Poulain »,
à cause de cela, je veux visiter la butte Montmartre. Je pense que la Montmartre a
une atmosphère charmante et il n’est pas aussi fiévreux que le centre.
www.klassenarbeiten.de
1. Décrives la forme de la France et que veut dire « DOM-TOM ». (4/4)
La France a la forme de l’Hexagone.
« Dom-Tom » et le abréviation pour les départements et
territoires d’outre-mer.
Les DOM sont par exemples les îles Guadeloupe, Martinique et la Réunion.
Les Tom sont les îles Wallis et Futuna.
2. Nommez les quatre grands fleuves français! (2/2)
-la Seine
-le Rhône
-la Loire
-la Garonne
3. Connais-tu 3 symboles de la République française (3/3)
par exemples: -la femme « Marianne »
-l’hymne national à la Marseillaise
-le drapeau tricolore à les couleurs bleu, blanc et rouge
-le coq
4. Choisis deux régions de la France et énumères ses spécialités culinaires. (6/6)
par exemples: -la Bretagne à crustacées et coquillages (Krusten- und Schalentiere)
galettes (Buchweizenpfannkuchen)
-la Normandie à Cidre (Apfelschaumwein)
Calvados (Apfelbrandwein)
Camembert
-l’Alsace/Lorraine à mirabelle de lorraine (« Mirabellenwasser »)
tartes à l’oignon (Zwiebelkuchen)
5. Tu connais quelques attractions touristique à Paris. Quelles tu veux visiter et
pourquoi? (environ 6-7 phrases) (8/8)
une proposition:
Paris est un centre touristique et on peut visiter beaucoup de la curiosité.
Je voudrais visiter la tour Eiffel pour avoir une vue fantastique sur Paris.
Je m’intéresse à l’art. Pour cette raison, je veux visiter le Louvre avec des
nombreuse l’œuvre d’art. J’ai vu le film « Le Fabuleux Destin d’Amélie Poulain »,
à cause de cela, je veux visiter la butte Montmartre. Je pense que la Montmartre a
une atmosphère charmante et il n’est pas aussi fiévreux que le centre.
www.klassenarbeiten.de
